КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "СВІТЛОВОДСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ"


запам'ятати
Забули пароль? Реєстрація

 

ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ

/uploads/editor/4461/382408/sitepage_100/files/richnuy_plan_na_2024_2025.doc

 

     НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА

 

 

    КЗ «Світловодська спеціальна школа КОР» у своїй діяльності керується:

  • Конституцією України;
  • Законом України «Про освіту»;
  • «Про повну загальну середню освіту»;
  • «Про дошкільну освіту»;
  • « Про охорону дитинства»;
  • «Про реабілітацію інвалідів в Україні»;
  • «Про психіатричну допомогу»;
  •  нормативно-правовими актами Президента України, Кабінету Міністрів України, наказами Міністерства освіти і науки  України, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування;
  • Положенням про спеціальну школу, затвердженим постановою Кабміну  України від 06 березня 2019 року № 221(із змінами і доповненнями, внесеними постановами Кабінету Міністрів України від 01 червня 2020 року №586, від 02 вересня 2020 року №853, яка застосовується з 01 вересня 2020 року, від 04 серпня 2021 року №843, від 03 листопада 2021 року №1132, від 30 серпня 2022 року №979);

-   Статутом закладу, іншими нормативно – правовими актами.

 

Розділ І.   ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

 

        КЗ «Світловодська спеціальна школа КОР» є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунок в органах Державного казначейства, печатку, штамп і бланки встановленого зразка, ідентифікаційний номер .

КЗ «Світловодська спеціальна школа КОР» є спільною власністю територіальних громад сіл, селищ і міст області, а управління нею здійснює управління  освіти і науки, молоді та спорту обласної державної адміністрації .

        Юридична адреса спеціальної школи – інтернату :

                     вулиця Героїв України, будинок 36,

                     м. Світловодськ,

                     Кіровоградська область, 27500.

  У спеціальній школі визначена українська мова навчання та виховання.

  Проектна потужність закладу - 150 вихованців .

  Кількість учнів у навчальному закладі –90осіб.

   Кількість класів –  10, із них :

  • зі зниженим зором -  9  класів ;
  • зі складними вадами розвитку (діти з порушеннями зору в поєднанні  інтелектуальними порушеннями) –1клас ;

Виховних груп –  4 .

Режим роботи закладу – цілодобовий .

 

У закладі працює  27 педагогічних працівників, із них 27осіби мають вищу освіту, 56% з загальної чисельності педагогічних працівників мають дефектологічну освіту.

  Мають кваліфікаційні категорії : спеціаліст другої категорії – 6 осіб , спеціаліст першої категорії  14 осіб , спеціаліст вищої категорії – 6 осіб, спеціаліст – 1.

  Мають педагогічне звання : старший вчитель – 2 особи , вчитель-методист –

2 особи .

Кількісний склад педагогічних і технічних працівників протягом навчального року становив 100% від кількості штатних одиниць за штатним розписом .

У закладі постійно працює психолого-педагогічний консиліум,  до складу якої входять кваліфіковані спеціалісти, що мають відповідну спеціальну освіту.

Психологічну, медичну та соціальну адаптацію вихованців здійснюють  практичний психолог, соціальний педагог, вчителі-тифлопедагоги, дефектологи та лікарі – офтальмологи.

Для забезпечення фізичної реабілітації здобувачів освіти максимально використовуються можливості занять СПО, ЛФК, корекції, ритміки, розвитку мовлення  та шкільного лікувально-оздоровчого комплексу (тренажерний зал, сенсорна кімната).

Медичне обслуговування вихованців спеціальної школи  здійснюється медичними працівниками, які входять до штату закладу .

Два рази протягом навчального року проводилися поглиблені медичні огляди всіх дітей.

За результатами проведених медичних оглядів  проводяться заходи лікувально-корекційного спрямування.

Усі діти, що мають вади зору та потребують оптичної корекції, забезпечуються  окулярами, а під час  освітнього  процесу мають змогу користуватися лінзами, лупами різних модифікацій та спеціальним офтальмологічним обладнанням.

Школа забезпечена необхідним медичним обладнанням для  корекції  основних  вад розвитку, яке забезпечує  специфічну медикаментозну терапію, спеціальну лікувальну фізкультуру, застосування відповідного обладнання з метою ранньої діагностики офтальмологічних  захворювань:

  • «Лазерний сканер СМ-4», 
  •  «Лазерний сканер СМ-5» - для стимуляції   сітчатки ока;
  • апарат для масажу очей     «Бриз»;
  • акомодаційна лінійка по Коваленку;
  • таблиця Сівцева – для визначення гостроти зору;
  •  кварц, інгалятор та ін.  

Санітарно-гігієнічний режим забезпечується оптимальним розподілом розумового та фізичного навантаження, навчальних занять і відпочинку, комплексом заходів з фізичного виховання та загартування, організацією раціонального харчування, профілактикою травматизму,  дотриманням протиепідемічних заходів, вимог техніки безпеки.

    У класах для дітей зі зниженим зором  приділяється велика увага лікувально-профілактичній  та корекційно-розвитковій  роботі, спрямованій на максимальне збереження зору.

    Для дітей проводиться  реабілітаційна робота з урахуванням клінічних проявів захворювань та психологічних особливостей учнів, що зумовлюють труднощі в навчанні. Комплексне відновлювальне лікування в школі проводиться за методиками медико-соціальної реабілітації, рекомендованими Міністерством охорони здоров’я України, та відповідно до індивідуальних програм  реабілітації дітей з інвалідністю.

 

Розділ ІІ. ПЕДАГОГІЧНИЙ АНАЛІЗ РОБОТИ

КЗ «СВІТЛОВОДСЬКА СПЕЦІАЛЬНА ШКОЛА КОР»

ЗА 2023-2024н.р.

 

 

   Педагогічний колектив, працюючи над проблемою «Формування життєвих компетенцій у дітей з особливими освітніми потребами – основа самовизначення та підготовка до самостійного життя», реалізуючи основні напрямки державної політики в сфері освіти, визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», відповідними актами Президента України та Кабінету Міністрів України, вирішував у 2023-2024 н.р. питання:

  • ефективне     підвищення     результативності      освітнього процесу;
  • створення оптимальних психолого-педагогічних умов для здійснення особистісно орієнтованого підходу в процесі навчально-виховної, корекційно-відновлювальної, реабілітаційної роботи з учнями  з особливими освітніми потребами;
  • збереження та зміцнення здоров'я учнів школи;
  • створення умов для самостійної роботи вчителя, його методичного росту, новаторського підходу в системі роботи з учнями; вчити дітей мислити перспективно, бути здатним задовольняти умови часу;
  • використання новітніх освітніх технологій для реалізації науково-методичної проблеми школи;
  • створення психолого-педагогічних і організаційно-педагогічних умов, які забезпечують психічне здоров'я та комфорт учнів за допомогою гуманізації і демократизації  освітнього процесу;
  • залучення учнів до свідомої діяльності з формування культури здорового способу життя як у навчальний, так і позаурочний час;
  • впровадження таких форм методичної роботи з вчителями, як створення проектів, портфоліо, проблемних семінарів-практикумів, круглих столів, конференцій, педагогічних читань, фестивалів;
  • оволодіння технологіями  дистанційного навчання в умовах воєнного стану.

Освітній, корекційно-відновлюваний процес, методична робота були підпорядковані й цілеспрямовані на інтелектуальний та творчий розвиток учнів, створення необхідних умов для фізичного розвитку, поліпшення правового навчання і виховання школярів, на розвиток логічного мислення і творчої уяви.

Під час роботи методичних об'єднань розглядались питання сучасних педагогічних технологій у  освітнього процесі та використання найбільш раціональних методів і прийомів навчання та виховання.

Під контролем учбової частини були:

  • удосконалення змісту форм і методики трудового навчання та виховання школярів;
  • рівень сформованості навичок культури поведінки вихованців;
  • якість ведення шкільної документації;
  • робота по попередженню правопорушень серед вихованців школи;
  • відвідування учнями школи, дотримання єдиних вимог до вихованців;
  • організація чергування учнів і вчителів;
  • стан дотримання санітарно-гігієнічного режиму в школі;
  • якість проведення самопідготовок;   
  • заходи щодо попередження дитячого травматизму;
  • реалізація ідеї захисту прав дитини у діяльності педколективу;
  • виконання практичних і лабораторних робіт із фізики, хімії та біології;
  • стан   викладання,   рівень   знань,   умінь   і   навичок   з   предметів: біологія, фізична культура, природознавство.

Реалізуючи проблему «Формування життєвих компетенцій у дітей з особливими освітніми потребами – основа самовизначення та підготовка до самостійного життя», у закладі проведено предметні тижні, які пройшли творчо та яскраво. Проводились відкриті засідання методичних об'єднань, конференції, відкриті уроки, різноманітні позакласні заходи, презентації проектів.

На засіданнях педагогічної ради розглядались питання:

  • «Аналіз роботи школи за 2022-2023 н.р., завдання педколективу на 2023-2024 н.р. крізь призму сучасних поглядів на подальший розвиток освіти України,  затвердження плану роботи школи на 2023-2024 н.р.»;
  • «Диференціація навчання: пошуки оптимального варіанта»;
  •  Педрада-практикум «Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективної мотивації на уроках»;
  •  «Сучасний урок: проблеми, пошуки, знахідки, перспективи»;
  •  «Формування здорового способу життя дітей – одне із головних завдань школи та сімꞌї. Атестація педпрацівників»;
  •  «Про ефективність системи оцінювання навчальних досягнень у формуванні ключових компетентностей учнів;
  • «Переведення учнів на наступний рік навчання та випуск зі школи.  Виконання річного плану».

 

Освітній процес було зорієнтовано на здібності, схильності, потреби й життєві плани кожного з вихованців. Педагогічний колектив здійснив цілий ряд заходів, спрямованих на зміцнення здоров'я дітей, систематично проводилась медико-педагогічна корекція, соціально-побутова орієнтація школярів. Учителі та вихователі постійно працювали над збереженням і розвитком зору дітей.  Однією із складових розвитку дитини, як розвиненої особистості, є естетичне виховання, яке надається  засобами образотворчого мистецтва та музики. Значна частина школярів брала активну участь в роботі художньої самодіяльності школи (керівник Захарченко О.О.). Популярністю в старшокласників користується курс за вибором  «Основи масажу» (учитель Ныкушкіна Л.О.)

Різноманітні позакласні виховні заходи, робота в гуртках і клубах сприяли формуванню в учнів національної свідомості, патріотизму, поваги до духовних, історичних цінностей держави, утвердження поваги до принципів загальнолюдської моралі. Домінантою виховної роботи школи є набуття учнями життєвої компетентності – бази для успішного життєздійснення, самореалізації, позитивної поведінки, яка дає змогу дитині усвідомлено виконувати норми і правила, прийняті в суспільстві, ефективно вирішувати проблеми повсякденного життя. Для різнобічного   та   гармонійного   розвитку   підростаючого   покоління   освітній процес у закладі базується не лише на науковому осмисленні дійсності, а й на духовних, моральних і культурних надбаннях свого народу та всього людства. Тобто метою виховання є формування інтелектуально розвиненої, духовно зрілої та життєво компетентної особистості, яка зможе успішно реалізуватися в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал.

У 2023-2024 навчальному році педагогічний колектив школи в освітньому процесі керувався програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 17 грудня 2007 року № 1133. Відповідно до даної програми, творчо опрацьованої вихователями на засіданні методичного об'єднання стосовно використання її у роботі з дітьми, що мають інтелектуальні порушення, у виховній системі закладу були реалізовані наступні функції:

  •  інтегрувальна (поєднання в одне ціле розрізнених,  неузгоджених виховних впливів);
  •  розвивальна (удосконалення виховного процесу );
  •  захисна (надання психолого-педагогічної допомоги та підтримки учням у вирішенні життєвих проблем);
  •  корекційна (виправлення в учнів негативних якостей та рис, анти- та асоціальних проявів поведінки школярів);
  •  компенсаційна (надання можливості кожній дитині знайти своє «Я», реалізувати себе в творчій діяльності);
  •  реабілітаційна (робота з дітьми та учнівською молоддю з девіантною поведінкою, дітьми-сиротами, дітьми, позбавленими батьківського піклування, інвалідами, учнями з неблагополучних чи неповних сімей).

У центрі виховного процесу ¾ Людина як найвища цінність.

Зміст виховання полягає в ціннісному ставленні дитини:

  • до суспільства та держави;
  • до людей;
  • до природи;
  • до мистецтва;
  • до праці;
  • до себе.

Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» впроваджується в освітній процес закладу відповідно до вікових особливостей та розумових можливостей учнів. Як позитив – вихователі   у   своїй   роботі   з   дітьми   відійшли   від   застосування   одноманітних інформативних технологій, а намагаються бути для своїх вихованців консультантами, прикладом для наслідування. Використання різноманітних форм роботи (диспут, етичний тренінг, ярмарок професій, конкурс, ділова гра, моделювання розвивально-виховних ситуацій, тематична дискотека, КВК, круглий стіл, аукціон, презентація, театральна студія та ін.) сприяє розвитку у здобувачів освіти логічного мислення, активізації пізнавальної діяльності, формування у дітей творчих здібностей та здатність самореалізуватися у суспільстві.

З метою відходу від стереотипів виховання - «педагогіки заходів» до «педагогіки формування» особистісних рис і якостей», забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості відповідно до її інтересів та вимог суспільства, розвитку учнівського   самоврядування   в   закладі,   використання   нових   форм   реалізації виховного потенціалу дитячого і молодіжного руху у 2024-2025 навчальному році продовжено в спеціальній школі запровадження проекту «Веселкова країна» - модель виховання, пов'язана з системними змінами життєдіяльності учнівського колективу з відповідною символікою та атрибутами.

У виховній системі школи загальна стратегія виховання реалізується вихователем із урахуванням особливостей кожного здобувача освіти, середовища, ситуації, соціуму, тому виховна модель кожної групи має індивідуалізований характер: створення простору для особистісно орієнтованого виховання. Синтезуючою ланкою у виховному процесі школи є робота по проведенню традиційних загальношкільних заходів: «Свято першого дзвоника», «День вчителя», відзначення Міжнародного дня людей з  інвалідністю, «День Святого Миколая», Новорічно-Різдвяні свята, День Соборності України, День святого Валентина, відзначення Шевченківських днів, участь у Весняній Толоці, День Памꞌяті, День Європи, День Матері, Свято останнього дзвоника, дні іменинника.

Пріоритетним напрямком у роботі вихователів є утвердження здорового способу життя серед дітей та молоді, рання діагностика негативних виявів поведінки школярів. З метою превентивного виховання школярів щодо запобігання шкідливих звичок, вживання наркотичних речовин, профілактики інфікування ВІЛ, СНІД та профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді у закладі проводиться значна робота (систематично організовуються зустрічі з лікарями ЦРЛ, налагоджена тісна співпраця з міською службою у справах дітей, ювенальною превенцією м. Світловодська). Протягом 2023-2024 навчального року у закладі проводилась профорієнтаційна робота з учнями випускних класів. До організації та проведення цієї роботи був залучений  міський центр зайнятості населення.

У 2023-2024 навчальному році було проведено 5 тижнів з попередження дитячого травматизму: Тиждень знань правил Дорожнього руху (2), Тиждень знань пожежної безпеки, Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності, Тематичний тиждень безпеки життєдіяльності у надзвичайних ситуаціях (відповідно до наказу департаменту освіти і науки Кіровоградської ОДА). Кращі учнівські роботи систематично направлялись до обласного управління освіти, науки, молоді та спорту для участі у конкурсах.

Але ще спостерігаються поодинокі випадки негативного відхилення в поведінці учнів, відсутності «імунітету» у дітей до негативних впливів соціального оточення. Освітній та виховний рівень, особливо дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, бажає бути кращим. Проводиться індивідуальна робота з кожною дитиною з боку вихователів, вчителів, соціальної та психологічної служби, актуалізація пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання, використовуються інноваційні форм навчання, як результат – низький рівень знань, умінь, навичок та загальної культури дітей, а також адаптації випускників закладу у суспільстві. Вихованці закладу повинні добре розуміти, яких результатів від них очікують. Тому освітній процес побудований так, щоб у ньому багато часу займало не пасивне сприймання навчальної інформації, а активна, самостійна, пошукова, дослідницька діяльність учнів. Випускники нашої школи мають бути здатними   до   саморозвитку та самовдосконалення своєї особистості, соціально захищеними,   морально непохитними, щоб протистояти різним спокусам, бути готовими до зустрічі з труднощами.

Визначаючи мету навчання як забезпечення функціональної грамотності кожного здобувача освіти та підготовку дітей до успішного життя, мати комунікативні навички, досягати на основі саморозвитку своєї життєвої мети, дотримуватись моральних цінностей, уміти обмежувати свої інтереси та потреби відповідно до суспільних потреб, не порушуючи інтересів інших людей, розуміти і відчувати світ природи, любити себе і своїх ближніх, нестандартно та творчо мислити, навчатися толерантності, комунікативності, педагогічний колектив школи в 2024-2025 навчальному році буде  працювати над проблемою «Формування життєвих компетенцій у дітей з особливими освітніми потребами – основа самовизначення та підготовка до самостійного життя ».

 

ПРІОРИТЕТНІ ЦІЛІ Й ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

НА  2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 

    Створити систему  забезпечення  якості освіти в  закладі, яка   ґрунтується  на  таких принципах:

1.  Дитиноцентризм – головним  суб’єктом є дитина,  на  яку  спрямована  освітня  діяльність школи.

2. Довіра – автономія закладу освіти, яка передбачає самостійність у виборі  форм і методів навчання, визначення стратегії та напрямів розвитку закладу освіти, які  відповідають  нормативно-правовим  документам,  Державним  стандартам загальної середньої освіти.

3.  Безпека  і  відповідальність – створення  безпечного  середовища  для  здобувачів світи із запобіганням і протидією насильству.

4.  Цілісність  системи  управління  якістю.  Усі  компоненти  діяльності  закладу  освіти  взаємопов’язані, це  створює взаємозалежність  між  ними. Якість освіти  залежить  від  оптимального  добору  педагогічних  кадрів,  мотивуючого освітнього  середовища,  використання  освітніх  технологій,  спрямованих  на оволодіння  ключовими  компетентностями,  сприятливої  для  творчої  роботи психологічної атмосфери.

5.  Професіоналізм – розбудова  внутрішньої  системи  забезпечення  якості  освітньої діяльності та якості освіти  –  це постійний процес, за допомогою якого відбувається вдосконалення освітньої діяльності, підтримується дієвість закладу, забезпечується  відповідність  змінам  у  освітній  сфері,  створюються  нові можливості тощо.

6.  Відкритість – система  освітньої  діяльності  у  закладі  освіти  не  є  замкнутою,  із принципом   відкритості   інформації   на   всіх   етапах   забезпечення   якості   та   прозорості  процедур  системи забезпечення якості освітньої діяльності.

7. Гнучкість і адаптивність. Система освітньої діяльності змінюється під  впливом сучасних тенденцій розвитку суспільства.

 

   Спрямувати роботу педагогічного колективу закладу на виконання державних стандартів освіти на всіх рівнях діяльності освітнього процесу, виконання законодавчих, нормативних та інструктивно-методичних документів,    забезпечення  академічної  доброчесності,  порядок  виявлення  та  встановлення фактів порушення академічної доброчесності, види академічної відповідальності педагогічних  працівників  та  здобувачів освіти  за  конкретні  порушення  академічної доброчесності та критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

  Організувати роботу педколективу щодо поліпшення якості проведення уроків, самопідготовок, практичних та гурткових занять, виховних заходів на основі здійснення індивідуалізації навчання та виховання дітей з особливими потребами, проведення об’єктивного самооцінювання діяльності закладу задля забезпечення сталого  розвитку,  надання  якісних  освітніх  послуг, формування  здорового, безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти.

  Забезпечити умови для засвоєння вихованцями навчальних програм на рівні обов′язкових вимог до змісту, рівня й обсягу освіти, сприяти розвитку їх здібностей.

Створювати умови для рівного доступу до освіти здобувачів освіти та формувати соціально-адаптивну та соціально-продуктивну особистість.

Розробляти та втілювати у практику інноваційний зміст форм та методик освітнього й лікувально-реабілітаційного процесу.

Продовжувати впроваджувати в роботу педколективу спеціальної школи перспективного педагогічного досвіду.

Удосконалювати проведення заходів, спрямованих на підвищення рівня вихованості та інтелектуального розвитку здобувачів освіти.

Постійно підвищувати професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну культуру, ефективність та результативність освітнього процесу.

Продовжувати створювати оптимальні психолого-педагогічні умови для здійснення особистісно орієнтованого підходу в процесі навчально-виховної, корекційно-відновлювальної, реабілітаційної роботи з учнями різних нозологій.

Роботу психолого-педагогічного консиліуму спрямувати на діагностування рівня знань, надання консультативної допомоги та рекомендацій всім учасникам освітнього процесу, батькам.

Створити  умови для методичного зросту вчителя, втілення новаторського підходу в системі роботи з учнями.

Надати  безпечне,  комфортне,  мотивуюче, вільне середовище від будь-яких форм насильства.

Формувати відкриту прозору, націлену на розвиток, зрозумілу  для батьків та дітей, систему оцінювання учнів.

Забезпечити педагогічну діяльність із застосуванням сучасних  освітніх технологій, компетентнісного підходу до освітнього процесу на умовах діалогу та партнерства між учасниками на принципах академічної доброчесності, професійного розвитку педагога.

Удосконалювати  управлінську  діяльність  на  засадах  довіри  та прозорості,  людиноцентризму,  конструктивної  співпраці,  кадрової  політики через ефективне планування.

Створити  освітнє  середовище  для  обдарованих  дітей.

Упроваджувати ефективні методичні заходи та технології пошуку, навчання, виховання й самовдосконалення обдарованих дітей. Визначити чітку структуру роботи з обдарованими дітьми, що безпосередньо здійснюватиметься шляхом науково-методичної,  навчальної,  позаурочної  діяльності,  а  також  діяльності школи розвитку.

Вибирати ефективні напрямки медичної, соціально-педагогічної допомоги вихованцям, спрямованої на розвиток їх здібностей, збереження та зміцнення здоров'я та виховання здорового способу життя.

Продовжувати тісну співпрацю з громадськими організаціями, позашкільними закладами з метою профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді.

Створювати  психолого-педагогічні й організаційно-педагогічні умови, які забезпечують психічне здоров'я та комфорт здобувачів освіти за допомогою гуманізації і демократизації навчально-виховного процесу з метою запобігання негативних проявів у поведінці.

Використовувати  новітні освітні та інтерактивні технології для реалізації науково-методичної проблеми школи «Формування життєвих компетенцій у дітей з особливими освітніми потребами – основа самовизначення та підготовка до самостійного життя».

  Впроваджувати елементи експерименту та широкого втілення інновацій педагогів щодо творчого розвитку дитини в початковій ланці, рівневої диференціації в основній та старшій школі: адаптувати програми для дітей, які засвоюють навчальний матеріал на початковому рівні.

  Забезпечувати  належні умови для здобуття якісної освіти дітьми-сиротами, дітьми, позбавленими батьківського піклування, та дітьми, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, їх соціальної адаптації.

  Здійснювати постійний моніторинг показників роботи педагогічних працівників для вчасного корегування та прийняття управлінських рішень щодо вдосконалення їхньої діяльності.

  Удосконалювати систему національного виховання учнівської молоді, утвердження учнівського самоврядування в рамках шкільного проекту «Веселкова країна», учнівських об'єднань як необхідної форми громадянського виховання.

  Продовжувати профорієнтаційну роботу зі здобувачами освіти.

  Оволодівати  технологіями дистанційного навчання в новому форматі: при поєднанні класно-урочної системи та технологій змішаного навчання.

 

 

 

 
 

 

 

Проблема КЗ «Світловодська спеціальна школа Кіровоградської обласної ради», над якою працює педагогічний колектив

у 2024-2025 навчальному році

 

 

 

 

«Формування життєвих компетенцій у дітей з особливими освітніми потребами – основа самовизначення та підготовка до самостійного життя

 

 

Розділ ІІІ.    ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

Модуль І. . Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці

 

№ п/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальні

Вид контролю

Відмітка про виконання

1

 

 

 

 

 

 

 

 

Спрямувати роботу педколективу на виконання Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»:

  • укомплектування класів та виховних груп;
  • створення сприятливих умов для відвідування учнями школи:
  • створення рівних умов для здобуття якісної освіти учнями з особливими потребами.

Протягом року

 

 

 

Адміністрація

школи

 

 

Засідання

М\О,

педради, наради при директорові,

оперативні наради, засідання методичної ради

 

 

 

2

 

 

Створити умови для реалізації проблеми, над якою працює педагогічний колектив «Особливості організації освітнього процесу в сучасній школі»

Протягом року

 

 

 

Адміністрація

школи

Засідання методичної ради

 

 

3

Провести нараду при  директорові з питань організованого початку  2024-2025  навчального року

 

Серпень

2024 р.

 

Адміністрація

школи

 

 

Протокол

 

4

Вивчення і аналіз навчальних програм, методичних листів, підручників

 

До 20 серпня

2024 р.

 

Педколектив

Оперативна нарада

 

 

5

 

 

Обговорити й затвердити:

- план роботи школи на 2024-2025 н.р.;

- освітню програму закладу;

- режим роботи школи;

- розклад уроків;

- Положення про пансіон;

- Положення про внутрішню  систему  забезпечення  якості освіти

 

До

30.08.2023р.

 

 

Педколектив

Протокол

засідання педагогічної ради

 

6

Забезпечити вчасне оформлення актів-дозволів на проведення занять у навчальних майстернях, кабінетах, спортивних залах школи у 2024-2025 н.р.

 

Серпень

2024 р.

 

Адміністрація

школи

 

Оперативна нарада

 

 

7

 

Надати допомогу раді школи в складанні плану роботи на поточний навчальний рік

До

20.08.2024р.

Директор

 

 

8

Розширити локальну мережу школи (сайту школи)

Протягом року

 

 

Адміністрація

школи

 

 

 

9

Видати наказ про організований початок навчального року

Липень-серпень

2024 р.

 

Адміністрація

школи

 

Наказ

 

 

10

Складання та затвердження: розкладу уроків, занять гуртків, додаткових занять,

графіку контрольних, лабораторних робіт

До

30.08.2024р.

Заступник  директора

Оперативна нарада

 

 

11

 

 

Організувати та спланувати роботу методичної ради школи

До

30.08.2024р.

Заступник директора

 

Наказ

 

 

 

12

Забезпечити готовність класів, спальних кімнат,їдальні, майстерень, навчальних кабінетів, спортивних майданчиків до навчального року

До

01.09.2024р.

 

 

Адміністрація

 

Оперативна нарада

 

 

 

13

Ознайомлення колективу спеціальної школи із правилами внутріш-ньошкільного розпорядку, режимом роботи закладу, вимогами щодо ведення ділової документації

До

20.08.2024р.

Директор

Оперативна нарада

 

 

14

 

 

 

Внести корективи до навчальних програм для дітей з особливими потребами

До

01.09.2024 р.

 

Заступник

директора

Рішення педагогічної ради

 

15

Погодження, затвердження

нормативних документів роботи школи на навчальний рік:

  • календарно-тематичного планування за предметами на семестр (рік);
  • графіку проведення  контрольних зрізів знань;
  • планів роботи гуртків;
  • плану курсової перепідготовки педагогічних працівників на новий навчальний рік;
  • планів виховної роботи класних керівників, вихователів на семестр (рік);
  • плану роботи шкільної бібліотеки;
  • плану роботи методичної ради;
  • плану роботи практичного психолога, соціального педагога;
  • плану роботи педагога-організатора

До

01.09.2024 р.

 

Адміністрація

 

Наказ «Про організацію освітнього процесу у 2024-2025 н.р.

 

16

 

Провести методично-

предметні тижні за окремо складеним графіком

Січень-

квітень 2025 р.

 

 

Заступник

директора,  голови М/О

Протоколи засідання

М/О,

методичної

ради

 

17

Створити та забезпечити діяльність пунктів корекційної допомоги учням

 

До

01.09.2024 р.

 

Заступник

директора

Протокол засідання методичної ради (графік консультацій)

 

18

Спланувати роботу психолого-педагогічного консиліуму, тифлосемінару

До

01.09.2024 р.

 

Практичний психолог,  логопед,

соціальний педагог,

керівник тифлосемі-нару

Протокол

засідання

методичної ради

 

19

Організувати планування індивідуальної роботи з учнями, здійснити розробку педагогічних рекомендацій учням, які  цього потребують

До

13.09.2024 р.

 

Заступник директора,

 голови М/О

Методична

нарада

 

 

 

 

20

Облік влаштування  випускників 10-го  класу

Протягом вересня

2024 р.

Класні керівники, соціальний педагог

 

 

21

Видати накази по школі:

 - про організований початок 2024-2025 н.р.;

- про організацію освітнього процесу у 2024-2025 н.р.;

- про організацію роботи з охорони праці;

- про організацію роботи з питань збереження життя і здоров’я здобувачів освіти освітнього закладу;

- про методичну роботу в школі;

- про розподіл обов'язків серед адміністрації;

- про зарахування учнів до школи;

- про створення тарифікаційної комісії;

- про створення атестаційної комісії

До

20.08.2024р.

 

01.09.2024р.

 

20.08.2024 р.

 

01.09.2024р.

 

 

 

01.09.2024р.

 

01.09.2024р.

 

 

01.09.2024р.

 

01.08.2024р.

 

20.09.2024р.

Директор

Накази

 

22

Розподіл громадських доручень  серед педагогічних працівників спільно з профспілковим комітетом закладу

До

01.09.2024р.

Директор,

голова

профспілко

вого

комітету

Оперативна нарада

 

23

Оновлення інформаційних стендів

До

30.08.2024 р.

Керівники структурних підрозділів

 

 

24

Оформлення статистичних звітів на початок навчального року

До

05.09.2024 р.,

01.10.2024р.

Заступник директора

Звіти ЗНЗ-1, РВК-83

 

25

Оновлення та корегування списків і відомостей про учнів(сиріт, напівсиріт,  позбавлених батьківського піклування, дітей із багатодітних сімей, дітей із малозабезпечених сімей,дітей з інвалідністю, дітей, батьки яких є учасниками УБД, дітей із девіантною поведінкою) та залучення їх до позакласної роботи

До

13.09.2024 р.

Соціальний педагог, практичний психолог

Паспорт школи

 

26

Проведення організаційних батьківських зборів у

1—10-х класах

09.09.2024 р.

Класні керівники

Протокол

 

27

Складання медичного реєстру учнів закладу за результатами проби Руф'є

До

09.09.2024 р.

Сестра медична

Список дітей

 

28

Проведення зборів трудового колективу щодо  ознайомлення  з  правилами  внутрішнього трудового розпорядку для працівників

30.08.2024 р.

Директор,

голова ПК

Протокол

 

 

29

Забезпечити учнів пільгових категорій

підручниками,

канцтоварами,

навчальним

приладдям

До

01.09.2024р.

Заступник

директора, класні керівники,

класоводи,

бібліотекар

Опертивна нарада

 

30

Здійснити облік учнів в

алфавітній книзі та у книзі руху учнів, скласти списки дітей

До

01.09.2024 р.

Заступник директора

Накази про зарахування та вибуття учнів

 

 

31

Оформити класні журнали

До

06.09.2024 р.

Класні

керівники,

класоводи

Інструктаж по веденню ділової

документації

 

32

Вивчити

новоприбулих

учнів.

Продовжити

роботу психолого-педагогічного консіліуму

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вересень

2024 р.

 

 

Психолог,

тифлопедагоги

кл. керівники,

класоводи,

вихователі,

соціальний

педагог,

педагог-

організатор,

медичний персонал,

 

 вчитель логопед

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Протокол засідання

Оперативна нарада

 

 

33

Сформувати логопедичні групи та групи для занять з ЛФК,

ритміки відповідно до рішення  психолого-педагогічного консіліуму та за медичними показниками

До

01.09.2024 р.

Адміністрація,

логопед, лікар

Наказ

 

 

34

Провести аналіз медичних карток учнів

Відповідно до довідок

форми 0 86  оформити листи здоров'я та визначити групу здоров´я   для занять з фізичної культури

До

01.09.2024 р.

 

 

 

Медичні працівники, класні керівники, вчителі фізичної культури

Оперативна нарада

 

 

35

Організувати 5-разове якісне

харчування

 

 

Постійно

Адміністрація

Наказ

 

 

36

Провести загальношкільні учнівські збори для визначення завдань на

навчальний рік та

формування органів учнівського самоврядування

До

20.09.2024 р.

Адміністрація школи,

педагог-організатор

Протокол зборів

 

 

37

Провести діагностування готовності до навчання першокласників, скоординувати роботу по адаптації учнів

До

01.10.2024 р.

Практичний психолог, соціальний педагог, логопед, класовод

Засідання

психолого-педагогічно

го консиліуму

 

 

38

Вести статистичну звітність про рух учнів

Систематично

Заступник директора

Оперативні наради

 

 

39

Спланувати роботу шкільних гуртків, органів учнівського самоврядування

 

 

До

05.09.2024р.

Педагог-

оргнанізатор

Наказ

 

 

40

Проаналізувати стартовий рівень знань учнів 5 – 10 класів (діагностичні контрольні роботи)

До

 10.10.2024 р.

Заступник директора

Наказ

 

41

Здійснювати контроль за відвідуванням учнями

навчальних занять

Щоденно

Соціальний педагог, класні керівники

Журнал відвідування

Наказ

 

42

Здійснювати постійний

контроль за роботою

вчителів з невстигаючими

учнями

Протягом року

Заступник директора

Оперативні наради

 

 

43

Забезпечити вивчення і роз'яснення учням:

- державної символіки України;

- основних положень
Конституції України;

- Конвенції ООН про права дитини;

- зміст Національної доктрини розвитку освіти,

- «Закону про мову»

Впродовж

навчального

року (постійно)

 

 

 

 

 

 

 

Класні керівники,

вихователі,

соціальний

педагог,

вчитель історії

та

правознавства

Протоколи засідання М/О

 

 

44

Проаналізувати результати успішності та відвідування

учнями школи,

розробити систему заходів щодо запобігання низької успішності та

необгрунтованих пропусків занять

Січень

2025 р.

Заступник

директора,

практичний психолог,

соціальний

педагог,

класні керівники

класоводи,

вихователі

Наказ

 

45

Розробити заходи по здійсненню набору учнів на 2025-2026 н.р.

Березень

2025 р.

Адміністрація

Заходи

 

 

46

Організувати оздоровлення вихованців закладу, в т.ч. дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського

піклування, дітей УБД, дітей з малозабезпечених сімей  та дітей з інвалідністю в літній період

Травень 2025р.

Адміністрація

Нарада при директорові

 

 

47

Скласти графік щорічних основних відпусток працівників школи

Грудень 2024р.

Адміністрація

Оперативна нарада

 

 

48

Скласти попередню тарифікацію  та ознайомити педагогічний колектив школи

Травень 2025р.

Адміністрація

Протокол наради при директорові

 

 

 

Модуль ІІ. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації

 

1

Розробити профілактичні заходи щодо запобіганню правопорушень, пропусків, булінгу, насилля, неетичної поведінки

 

Систематично

Класні керівники, соціальний педагог, практичний психолог

Оперативні наради, довідки

 

2

Провести місячник попередження правопорушень

2 рази на рік

(за окремим планом)

Класні керівники, соціальний педагог, практичний психолог

Засідання психолого-педагогічного консиліуму

 

3

Розробити рекомендації та надавати консультації «Булінг: поради педагогам, батькам, дітям»

Систематично

Соціальний педагог, практичний психолог

Довідка на засіданні психолого-педагогічному семінарі

 

4

Розробити заходи в рамках Тижня  правової освіти

Жовтень

2024р.

Заступник директора, соціальний педагог, вчитель історії

Лінійка (онлайн-лінійка)

 

5

Провести засідання Ради профілактики

За окремим планом

Заступник директора, педагог-організатор, соціальний педагог

Протокол

 

6

Оприлюднити на сайті закладу правила поведінки, адаптовані для сприйняття учасниками освітнього процесу, що засновані на правах людини й спрямовані на формування позитивної мотивації в поведінці учасників освітнього процесу

До 01.09.2024р.

Адміністрація

 

 

7

Здійснювати постійний аналіз причин відсутності здобувачів освіти, на основі результатів аналізу приймати відповідні рішення, які є результативними.

Постійно проводити рейд «Урок» та  в зазначені терміни надавати інформацію департаменту освіти

Постійно

Адміністрація, психологічна служба

Оперативні наради

 

 

 

Модуль ІІІ. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору

 

1

Забезпечити корекційну спрямованість освітнього процесу на основі єдності, співпраці педагогічного колективу з сім’єю, фахівцями ІРЦ, іншими фахівцями

Постійно

Адміністрація

Наради, семінари

 

2

Розробити заходи та провести тестування, щодо ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до себе, до культури і мистецтва, до праці, сім'ї, родини,людей

 

 

До 01.10.2024р.

Психологічна служба

Результати тестування

 

3

Оновити сайт школи, ФБ-сторінку школи освітніми матеріалами для учнів

До 10.09.2024р.

Адміністрація

 

 

4

Залучити учнів до гурткової роботи

 

До 13.09.2024р.

Класні керівники, вихователі

Оперативна нарада (список гуртківців)

 

5

 Використовувати ресурси бібліотеки у закладі для формування в учнів інформаційно-комунікативної компетентності через проведення консультацій, навчальних занять, позаурочних заходів

Постійно (за окремим планом бібліотекаря)

Заступник директора

Виставки, бібліотечні години

 

 

РОЗДІЛ ІV. СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

 

Модуль І. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень

 

 

№з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

Вид контролю

 

1

 Провести круглий стіл «Ознайомлення з нормативно-правовими документами щодо оцінювання навчальних досягнень учнів»

До 01.09.2024р.

Адміністрація

Розмістити інформацію на сайті школи

 

2

Розробити та провести анкетування щодо знання педагогами та вміння застосовувати  систему оцінювання, спрямовану на реалізацію компетентнісного підходу

До 01.10.2024р.

Адміністрація,психологічна служба

Оперативна нарада (результати тестування)

 

3

 Вивчити критерії оцінювання та провести тестування з педагогічними працівниками на предмет їх знання

До 01.09.2024р.

Педколектив, психологічна служба

Нарада при директорові

(результати тестування)

 

4

Розробити та провести тестування зі здобувачами освіти з питання чи  вважають вони, що оцінювання результатів їхнього навчання у закладі освіти є справедливим і об’єктивним

До 01.11.2024р.,

До 01.05.2025р.

Адмінстрація, психологічна служба

Нарада при директорові

(результати тестування)

 

 

 

Модуль ІІ. Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти

 

1

Систематично проводити моніторинги результатів навчання здобувачів освіти з усіх предметів інваріантної частини

Жовтень 2024р.,

Грудень 2024р.,

Травень 2025р.

Заступник директора

Накази

 

2

За результатами моніторингів здійснювати аналіз результатів навчання здобувачів освіти через проведення круглих столів, семінарів, засідань психолого-педагогічних семінарів, приймати рішення щодо їх коригування, помітний позитивний результат цих рішень

Жовтень 2024р.,

Грудень 2024р.,

Травень 2025р.

Заступник директора

Довідки на нарадах при директорові

 

3

На осінніх та весняних канікулах провести обмін досвідом між вчителями початкової ланки щодо  використання  у своїй роботі формувального оцінювання

Листопад 2024р., березень 2025р.

Керівник М/О вчителів початкових класів

Довідка на оперативній нараді

 

4

Вести психологічний супровід 1-го, 5-го класів з питання адаптації до освітнього процесу в нових умовах

Постійно

Адміністрація, психологічна служба

Довідка на нараді при директорові, накази

 

5

Підготовути та провести тестування щодо готовності  адаптації першокласників та п’ятикласників до освітніх вимог

Вересень, грудень 2024р.

Адміністрація, психологічна служба

Доповідь на оперативній нараді

 

 

 

Модуль ІІІ. Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання

 

1

Розробити та затвердити графіки консультацій, індивідуальних занять для допомоги здобувачам освіти, які її потребують та в підготовці до участі в учнівських олімпіадах, науково-дослідницькій діяльності тощо

До 01.09.2024р.

Заступник директора

Протокол педагогічної ради

 

2

Підготувати та провести анкетування зі здобувачами освіти «Відповідальне ставлення  до процесу  навчання, оволодіння освітньою програмою»

 

Листопад 2024р.

Вчителі-предметники, психологічна служба

Довідка на нараді

 

3

Підготувати та провести анкетування для вчителів «Чи використовую я в своїй роботі самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти»

Грудень 2024р.

Керівники М/О, психологічна служба

Довідка на нараді при директорові

 

 

РОЗДІЛ V.  ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДУ

 

Модуль І. Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти

 

 

1

Перевірити та затвердити календарно-тематичне планування, розроблене самостійно відповідно до освітньої програми та умов роботи закладу, спеціалізації та  профільності. Календарно-поурочне планування вчителями здійснювати у довільній формі, у тому числі з використанням друкованих та електронних джерел. Формат, обсяг, структура, зміст та оформлення календарно-тематичних планів, поурочних планів-конспектів є індивідуальною справою вчителя

До 01.09.2024р.

Адміністрація

Протокол засідання педагогічної ради

 

2

Постійно використовувати учителями освітні технології, спрямовані на оволодіння здобувачами освіти ключовими компетентностями та наскрізними уміннями з використанням різних форм організації освітнього процесу

Постійно

Педколектив

Майстер-класи під час канікул

 

3

Оприлюднювати на сайті закладу, в блогах власні освітні ресурси, публікації професійної тематики, методичні  розробки

Постійно

Педколектив

Семінари, круглі столи, засідання М/О

 

 

 

Модуль ІІ. Постійне підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності педагогічних працівників

 

1

Забезпечувати власний професійний розвиток, обираючи кількість, види, форми та напрями підвищення рівня власної професійної майстерності

Постійно

Педколектив

Сертифікати, свідоцтва

 

2

Постійно здійснювати інноваційну роботу

Постійно

Педколектив

 

 

3

Підготувати та провести тестування зі здобувачами освіти та їх батьками «Чи їхня думка має значення (вислуховується, враховується ) в освітньому процесі?», зробити аналіз та в разі необхідності розробити заходи

Січень 2025р.

Психологічна служба, класні керівники

Заслухати результати тестування на оперативній нараді

 

4

Постійно використовувати у педагогічній діяльності  форми роботи,  спрямовані на формування партнерських взаємин зі здобувачами освіти,  застосовувати особистісно орієнтований підхід

 

Постійно

Педколектив

Обмін досвідом на засіданнях М/О

 

5

Повести тестування «Чи задоволені батьки  рівнем комунікації з педагогічними працівниками»

Березень 2025р.

Психологічна служба, класні керівники

Оприлюднити результати тестування на стенді в методичному кабінеті

 

6

Проводити постійний контроль за дотриманням педагогічними працівниками академічної доброчесності (під час оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, використання джерел інформації, результатів досліджень, запобігання списуванню)

Протягом року

Адміністрація,

психологічна служба

Довідка

 

7

Під час проведення годин спілкування інформувати учнів про дотримання принципів академічної доброчесності під час проведення навчальних занять та у позаурочній діяльності

Постійно

Класні керівники, вихователі

План роботи

 

8

Забезпечити реалізацію  заходів щодо формування академічної  доброчесності,  у  тому  числі  через  навчання,  проходження  курсів педагогічними працівниками

Постійно

Адміністрація

 

 

 

РОЗДІЛ VI. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

 

 

1

Сформовати активний банк даних та портфоліо обдарованих учнів, з системним оновленням. Провести анкетування

Вересень, жовтень 2024р.

Класні керівники, психологічна служба

Довідка на засіданні психолого-педагогічного консиліуму

 

2

Сплановати індивідуальні заняття з обдарованими учнями

Вересень 2024р.

Заступник директора

Графік на робочій вітрині

 

3

Постійно висвітлювати  на сайті  закладу роботу з обдарованими дітьми

Постійно

Педагог-організатор, класні керівники, вихователі

 

 

4

Створити кейс нормативно-правової документації з питань роботи з  обдарованими дітьми

Вересень-листопад

2024р.

Психологічна служба, класні керівники, вихователі

Оперативна нарада

 

5

Створити банк діагностичних методик (технологій) для виявлення  обдарованих дітей

Вересень-грудень 2024р.

Психологічна служба

Довідка на нараді при директорові

 

6

Здійснювати системний моніторинг результативної участі в  олімпіадах,  інтелектуальних конкурсах, турнірах, екологічних, мовних конкурсах тощо

Постійно

Адміністрація, психологічна служба

Довідка

 

7

Здійснювати тестування, направлене на пошук обдарованих дітей, визначення інтелектуального рівня, розвитку різних вікових груп учнів тощо

Два рази на рік

Адміністрація, психологічна служба, класні керівники

Довідка

 

8

Здійснювати тестування вчителів, батьків щодо забезпечення умов для розвитку здібностей дітей

Два рази на рік

Адміністрація, психологічна служба

Довідка

 

9

Постійно здійснювати психологічно-педагогічний супровід обдарованих дітей та забезпечвати допомогу батькам та вчителям, які працюють з обдарованими учнями

Постійно

Психологічна служба

Звіт про роботу

 

10

Мотивувати учнів до самоосвітньої діяльності обдарованих дітей  з метою саморозвитку та набуття ними високого рівня предметних компетенцій

Постійно

Педколектив

 

 

11

 Практикувати обговорення проблем з організації роботи з обдарованими дітьми і визначення подальших перспектив на засіданнях педагогічної ради, науково-методичної ради, засіданнях методичних об’єднань

Протягом року

Педколектив

Протоколи засідань

 

12

 Відзначати та вшановувати обдарованих дітей за результатами наукових, спортивних, творчих досягнень

Постійно

Педколектив

 

 

13

Висвітлювати та популяризувати на сайті школи відомості про учасників та переможців учнівських олімпіад та конкурсів

Постійно

Класні керівники

 

 

 

РОЗДІЛ VII. ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ 

 

 

№

п/п

Зміст роботи

Форма проведення заходу

Термін виконання

Відповідальний за виконання 

Вид контролю

Відмітка                      про виконання

1.

 Спрямувати роботу класних керівників та вихователів на виконання Основних орієнтирів виховання:

1. Ціннісне ставлення до себе.

2. Ціннісне ставлення до сім´ї, родини, людей.

3. Ціннісне ставлення до праці.

4. Ціннісне ставлення до природи.

5. Ціннісне ставлення до мистецтва.

6. Ціннісне ставлення  особистості до суспільства і держави

  

до 06.09.

2024 р.

Заступник директора

наради при директорові, засідання М/О

  

2.

Провести нараду з вихователями, класними керівниками, керівниками гуртків щодо планування роботи з дітьми за програмою Міністерства освіти і науки України " Про основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України".

оперативна 

нарада

29.08

2024 р.

Заступник директора

    

3.

Провести оперативну нараду з педагогом- організатором, практичним психологом, соціальним педагогом,   головою методичного       об'єднання вихователів, щодо організації виховної  роботи з дітьми на 2024-2025 н/р.

 оперативна

 нарада

30.08

2024 р.

Заступник директора

    

4.

 Визначити дітей "групи ризику",  активістів, обдарованих учнів .

Уточнити та скласти списки дітей – сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, напівсиріт, дітей - інвалідів, дітей з багатодітних та малозабезпечених родин, дітей-чорнобильців, учасників УБД.

тестування, анкетування, списки учнів, індивідуальна робота.

до 01.10.

2024 р.

заступник директора,

практичний 

психолог, 

соціальний педагог

    

5.

Розробити структуру та план роботи учнівського самоврядування  на 2024-2025 н/р. 

загально

шкільні учнівські збори, засідання учкому.

до 09.09

2024 р.

педагог-організатор

    

6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.

Розробити план спільних дій з Світловодським МВ УМВС України щодо профілактики правопорушень серед учнів закладу та затвердити склад ради профілактики.

 

 Орієнтовний план засідань ради профілактики:

- розробка та здійснення програми діяльності з профілактики та попередження правопорушень серед неповнолітніх;

  •   проведення циклу бесід по профілактиці алкоголізму, наркоманії, токсикоманії і тютюнопаління;
  • організувати та провести зустрічі з лікарями ЦРЛ,  працівниками ювенальної поліції;

 

З метою забезпечення психологічного комфорту учнів в освітньому процесі, профілактики психологічних проблем, розвитку особистості та психологічних компетентностей учнів, формування психологічної культури здобувачів освіти систематично проводити години психолога

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Години психолога

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

до 13.09.

2024 р.










 

 

 

 

 

Вересень,

жовтень

2024р.



 

 

 

 

Листопад,

грудень

2024р.



 

 

Лютий,

березень

2025 р.



 

 

 

1-А (перший понеділок місяця)

2-А(перший четвер місяця)

3-А(перший вівторок місяця)

4-А(перша пꞌятниця місяця)

6-А(друга пꞌятниця місяця)

7-А(другий вівторок місяця)

8-А(другий понеділок місяця)

9-А(другий четвер місяця)

10-А(третя пꞌятниця місяця)

9-Б(перша середа місяця)

соціальний педагог







 

 

 

 

 

 

Практичний психолог, 

соціальний педагог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практичний психолог

план

  

8.

З метою формування  у дітей  сучасної національної ідентичності  та виховання  почуття гордості  за свою державу  провести Уроки мужності «Героїзм воїнів та простих українців під час вторгнення  рф на території України».

зустрічі з учасниками бойових дій,

 з волонтерами,

написання листів  пораненим бійцям

Протягом року

Класні керівники, вихователі, вчителі української мови

    

9.

 З метою підвищення  рівня превентивної роботи з дітьми, вирішення учнівських конфліктів продовжити впровадження проведення  тижнів  профілактичної спрямованості .

окремий план

1 раз на місяць для кожної виховної групи

практичний психолог

    

10.

З метою соціальної адаптації дітей та учнівської молоді, профорієнтації випускників продовжити впровадження проведення пізнавально-інформаційних тижнів.

окремий план

1 раз на місяць для кожної виховної групи

соціальний педагог

    

11.

Згідно перспективних планів роботи вихователів та загальношкільного плану роботи скласти план - сітку виховної роботи з дітьми.

план – сітка

щомісячно

педагог- організатор

    

12.

Провести Тижні знань безпеки життєдіяльності:

 -    Тиждень знань Правил Дорожнього 

 

 

 

-     Тиждень пожежної безпеки в побуті та умовах воєнного стану 



 

-  Тиждень сприяння здоровому способу життя та безпеки життєдіяльності 

 

- Тиждень знань безпеки життєдіяльності 




 

-  Тиждень знань Правил Дорожнього руху 

оформлення документації про проведену роботу



 



 

16.09-20.09.

2024 р.




 

18.11-22.11.

2024 р.




 

 

 

03.02-07.03

2025 р.



 

14.04-18.04

2025 р.




 

12.05.-16.05.

2025р.

Заступник директора, , голова  МО вихователів, вчителі, вихователі, класні керівники

накази 

  

13.

Проводити засідання методичного об'єднання вихователів з метою впровадження досягнень педагогічної науки, здійснення принципів наукової організації праці, вміння працювати  з дітьми з особливими потребами . 

засідання МО вихователів

Вересень,

грудень

2024р.,

 

Лютий, травень

2025р.

голова МО вихователів

прото-

коли

  

14.

З метою організації дозвілля дітей впровадити функціонування гуртків :

«Вправні пальчики»;

 

«Юний краєзнавець»

 

«Казкова мозаїка»;






 





 




 

Толкачова Т.В.

 

Мініч О.І.

 

Полякова О.В.

    

15.

З метою попередження проявів жорстокості і насильства, забезпечення прав неповнолітніх  виконувати  план заходів «Стоп насильству» на період 2022- 2023 н.р.

тренінги,

зустрічі з фахівцями, години спілкування

Протягом року

практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники, вихователі

    

16.

З метою формування в учнів  негативного ставлення до протиправних діянь спланувати проведення Тижнів правових знань. 

За окремим планом

Жовтень

2024 р.

 

Квітень 

2025 р.

Галицька С.М.,

 

Малий О.Л. 

    

17.

Залучати до освітнього процесу батьків, запровадити Батьківські форуми

  

Постійно

Соціально-психологічна служба

    

18.

Продовжити впровадження Програми патріотичного виховання здобувачів освіти закладу

  

Протягом року

заступник директора, педагог-організатор

    

 

 

Вересень

 

1.

Свято до Дня знань

Загальношкільне

свято

02.09.

2024 р.

класні керівники, керівник гурткової роботи, педагог-організатор

 

2.

До Дня фізичної культури та спорту  «У нас завжди одна дорога – йдемо вперед до перпемоги»

Загальношкільне спортивне свято

13.09

2024 р.

Задніпрянець А.Д.

Сидоренко І.В.

 

3.

«Царство рослин» для 7-8 класів

Біологічна гра

вересень

2024р.

Нікушкіна Л.О.

 

 

4.

До Міжнародного дня миру:

-  «Ми за мир!»

 

-«Долоньки єднання»

 

 

 

 

Година миру

акція

20.09.

2024 р.

Мініч О.І.

 

 

педагог-організатор

Сидоренко Д.І.

 

5.

До річниці дня народження В.О.Сухомлинського

«Уроки доброти»

Розвиваюче заняття

27.09

2024 р.

Толкачова Т.В.

 

6.

До Всеукраїнського дня бібліотек

«Найкрасивіші бібліотеки України»

Інформаційна година

вересень

2024р.

Вищепан В.Г.

 

 

 

 

 

7.

Провести традиційне свято врожаю «Осіння щедрість»

Композиції з

природного матеріалу

 

вересень

2024 р.

 

 

Вихователі груп, класні керівники, керівник гурткової роботи

педагог-організатор

 

8.

«Посвята в першокласники»

Свято

вересень

2024 р.

Мініч М.В.,

педагог-організатор

 

 

Жовтень

 

1.

«Фізика-наука практична»

Захід

10.10.

2024 р.

Ліфанова Ю.В.

 

2.

Святкування   Дня працівників освіти:

  • виготовлення листівок; написання листів;
  • випуск стіннівок;
  • концерт;

Святковий концерт

04.10

2024 р.

Сидоренко Д.І.,

Захарченко О.О.,

учнівське самоврядування

 

 

3.

Міжнародний день боротьби проти насилля.

Виховні заходи

03.10

2024 р.

Галицька С.М.,

Соколова О.В.

 

4.

До дня захисника України та українського козацтва:

- благодійна акція «Спільними зусиллями

 

 

 

- «Український сувенір»

 

 

 

- козацькі розваги

 

 

 

-  «Як козаки полонянок визволяли»

 

Акція

 

 

 

 

 

Галерея творчості

 

 

 

Змагання

 

 

 

Ігрова програма

14.10.

2024 р.

 

 

 

класні керівники,

вихователі груп, педагог-організатор

 

 

Руденко Т.В.

 

 

Сидоренко І.В.

Задніпрянець А.Д.

 

 

Мініч О.І.

 

5.

«Світ професій»

Тренінгове заняття

жовтень

2024 р.

Сазонов Р.Г.

 

6.

Біологічна вікторина для 8-9 класів

Виховний

захід

жовтень

2024 р.

Нікушкіна Л.О.

 

7.

Міжнародний день білої тростини "Я бачу світ серцем"

Виховний

захід

17.10.

2024 р.

тифлопедагоги

 

8.

«Who knows English best of all?» 2-4 класи

Інтелектуальна гра

жовтень

2024 р.

Задніпрянець Н.С.

 

9.

Виставка дитячих робіт «Золота осінь»

Малюнки

18.10.

2024 р.

Захарченко О.О.

 

10.

До Міжнародного дня шкільних бібліотек (виховні заходи)

За окремим планом

 

 

24.10.

2024 р.

Вищепан В.Г.

 

 

 

11.

До Дня  визволення України від фашистських загарбників: «Село, якого немає на карті» 9-10 класи

Тематичний урок

 

 

 

жовтень

2024 р.

 

Малий О.Л.

 

 

Листопад

 

1

До Дня української писемності та мови:

 

-  «Скарб, який не можназагубити»

 

 

- «Правда чидія? Ріднамова, чиста, як сльоза»

 

Квест

 

 

 

 

 

 

Інтелектуальні змагання

08.11.

2024 р.

Пономаренко С.О.,

 

 

 

 

 

Філіпчук С.В.

 

 

 

2.

Хімічнавікторина для 9-10 класів

Захід

листопад

2024 р.

Нікушкіна Л.О.

 

3.

«Englishwithfun» (9-10 класи)

Інтерактивна гра

листопад

2024 р.

Задніпрянець Н.С.

 

4.

До дня доброти волонтерський збір для воїнів ЗСУ

Акція

13.11.

2024 р.

Сидоренко Д.І.

учнівське самоврядування

 

 

5.

До Міжнародного дня толерантності:

«Всі різні – всі рівні»

Тренінг

 

15.11.

2024 р.

Соколова О.В.

 

6.

Всеукраїнська акція «16 днів без насильства»

За окремим планом

28.11.-09.12

2024 р.

Галицька С.М.

Соколова О.В.

 

7.

Всесвітній день дитини:

- «Книжкові загадки - дитячі відгадки»

 

- «У центріВсесвіту – Дитина»

 

Інтелект – гра

 

 

Свято

20.11.

2024р.

 

Вищепан В.Г.

 

 

Приходько Л.П.

 

8.

До Дня гідності та Свободи:

 

 

  • виставка дитячих малюнків

 

Виховний захід

 

 

21.11.

2024р.

 

педагог-організатор

 

 

керівник гурткової роботи

 

 

9.

До вшанування пам’яті жертв голодомору та політичних репресій

«На колінах стою перед вами сповідаю жалобу свою»

 

Урок  пам’яті

і скороботи

22.11.

2024 р.

Сидоренко Д.І.

 

 

Грудень

 

1.

До всесвітнього дня боротьби зі СНІДом профілактичні бесіди «Хто попереджений той захищений»

Бесіди

02.12.

2024р

Соціальний педагог

 

2.

До Міжнародного дня інвалідів акція

«Іграшка та смаколик для друга»

 

Акція милосердя

03.12.

2024 р.

 

Класні керівники,

вихователі,

педагог-організатор

 

3.

«Цікаві професії»

Вікторина

грудень

2024 р.

Полякова О.В.

 

4.

До Дня Збройних сил України «Ігри патріотів»

 

Конкурс змагання

06.12

2024 р.

 

Сидоренко Д.І.

 

5.

До Міжнародного дня прав людини

«Протидія торгівлі людьми»

Правовий діалог

09.12.

2024 р.

Соціально-психологічна служба

 

6.

День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС: «Ті, що першими увійшли в полум’я»

Тематична година

13.12.

2024 р.

класні керівники,

вихователі

 

7.

 

Святий Миколай до нас завітай (1-6 кл.)

 

 

 

Виставка вітальних листівок

(7-10 кл)

 

Свято

06.12.

2024 р.

Педагог-організатор, керівник гурткової роботи

 

Класні керівники,

вихователі

 

8.

Новорічні свята:

 

  • фабрика Діда Мороза «Виготовлення новорічних ялинкових прикрас, іграшок, вітальних листівок

 

  • тематичне свято "Новорічний маскарад"

 

 

 

23 – 27.12.

2024р.

 

 

Руденко Т.В.

 

 

 

 

 

 

 

Керівник гуртків,

класні керівники, педагог-організатор

 
                 

 

ІІ семестр

 

№ п/п

Зміст роботи

Форма проведення заходів

Термін виконання

Відповідальні

 

 

Січень

1.

Конкурс щедрівок.

Розваги

15.01.

2025р.

Керівник гурткової роботи, педагог – організатор, учнівське самоврядування

 

2.

«Закони постійного струму і не тільки» 9 клас

Захід

січень

2025 р.

Ліфанова Ю.В.

 

3.

День пам’яті Кіборгів «Вони життя віддали не скорившись»

Урок пам’яті

16.01.

2025р.

Педагог- організатор

 

 

4.

До Дня Соборності України «Соборна, єдина, незламна моя Україна».

Ланцюг єднання.

Інформаційна хвилинка

22.01.

2025 р.

 

Педагог- організатор

 

 

5.

Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту "Свіча Голокосту не згасне"

Виховна година-реквієм

 

27.01.

2025р.

 

Класні керівники, педагог-організатор

 

6.

День пам’яті Героїв Крут: «Трагедія Крут: крізь призму минулого сучасного»

Заходи

30.01.

2025 р.

Класні керівники, педагог-організатор

 

 

Лютий

1.

Всесвітній день безпечного Інтернету

інформаційна хвилинка

07.02.

2025 р.

Скосар К.С.

 

2.

День Святого Валентина. Робота поштової скриньки.

Стіннівки, листи, листівки

14.02

2025 р.

 

Педагог-організатор,

учком

 

 

3.

«Гео-евріка»

Інтелектуальна гра

лютий

2025р.

Сіромаха З.С.

 

4.

«Подорож у країну англійської мови»

Захід

лютий

2025р.

Задніпрянець Н.С.

 

5.

До річниці  загибелі Небесної сотні  провести:

"Небесна сотня у наших серцях"

 

 

Патріотичні заходи

 

 

20.02.

2025р.

 

 

 

вихователі,

педагог- організатор

 

6.

Початок повномасштабного вторгнення РФ в Україну

«Незламні»

Заходи

за окремим планом

24.02.

2025р.

Класні керівники,

вихователі,

педагог-організатор

 

7.

До Міжнародного дня рідноїмови:

  • «Мова – країна див»

 

 

 

  • «Закучерявимо лексикон рідноїмовисамобутнімиукраїнськими словами»

 

  • Весело ми граємо, мовурозвиваємо»

гра-вікторина

 

 

 

 

 

 

Мовознавча гра

 

 

 

 

 

Захід 1-4 кл.

21.02.

2025р.

Пономаренко С.О.

 

 

 

 

 

Філіпчук С.В.

 

 

 

 

 

Лєтнікова О.Ф.

Приходько Л.П.

 

 

Березень

 

1.

До свята весни

Святкова

програма

04.03.

2025 р.

педагог- організатор, керівник гурткової роботи

 

2.

«І може світ тому я полюбив, що Україна є у цьому світі»

Подорож вікторина

березень

2025 р.

Сіромаха З.С.

 

3.

Шевченківські дні:

 

  • «Шляхами великоїдолі»

 

 

  • «Шевченко єднає»

 

 

Години спілкування

 

 

 

Флешмоб

04.03-10.03.

2025 р.

 

 

Філіпчук С.В.

Герасименко Н.А.

 

Пономаренко С.О.

 

4.

«По материках і країнах»

Географічні змагання

березень

2025 р.

Сіромаха З.С.

 

5.

«Прощавай, Букварику»

Свято

березень

2025 р.

Лєтнікова О.Ф.

 

6.

"Не буває народу без історії, а історію творять люди" з нагоди Дня українського добровольця

Уроки мужності

14.03.2025 р.

Педагог – організатор

 

 

 

 

 

 

 

7.

До всесвітнього дня театру «Заочна мандрівка у світ театру»

Захід

19.03.2025 р.

Мініч О.І.

 

 

 

 

 

 

8.

«Ми одягнемось у кольори веселки»

Кольоровий тиждень

18.03.

2025р.

педагог-організатор

 

 

 

Квітень

1.

Міжнародний день сміху "Щирий сміх продовжує життя"

Конкурс  малюнків на гумористичну  тему

 

01.04.

2025 р.

педагог-організатор

 

 

2.

Математичні змагання

Захід

квітень

2025 р.

Скосар К.С.

 

3.

«Що ти знаєш про фізику...»

Пізнавальний

виховний захід

квітень

2025 р.

Ліфанова Ю.В.

 

4.

До Всесвітнього дня здоров’я:

 

  • «Ми веселі, сильні, дужі, з фізкультурою ми дружим!»

 

 

  • «Здоровий обід школяра»

 

 

  • «14 фактів про здоров’я людини та стимул до ЗОЖ»

 

 

 

Спортивне

свято

 

 

 

 

гра-тренінг

 

 

 

виховний

захід

 

07.04.

2025 р.

 

 

 

Задніпрянець А.Д.

Сидоренко І.В.

 

 

 

Руденко Т.В.

 

 

 

Полякова О.В.

 

5.

День пожежної охорони.

Виховні заходи за планом

17.04.

2025 р.

педагог-організатор,

соціальний педагог

 

6.

До Дня довкілля «Збережемо нашу планету»

Екологічний марафон

22.04.

2025р.

Толкачова

Т.В.

 

7.

Всесвітній день Землі:

 

  • «Земля – наш спільнийдім»

 

  • Дерево Перемоги

 

 

 

Виховний  захід

 

 

Акція

24.04.

2025 р.

 

 

Приходько Л.П.

 

 

Педагог-організатор, соціальний педагог

 

8.

До дня Чорнобильської трагедії:

  • «Нехай ніколи не повторюється Чорнобиль»

 

 

  • «Дзвони Чорнобиля»

 

 

Години спілкування

 

 

 

 

Урок-реквієм

22.04 -24.04

2025 р.

 

 

Малий О.Л.

 

 

 

 

Класні керівники,

педагог-організатор

 

9.

«У пошуках Великодніх традицій»

Гра-квест

квітень

2025 р.

Сазонов Р.Г.

 

10.

Виставка Великодніх композицій

Виставка

квітень

2025 р.

Вихователі, педагог-організатор,

класні керівники

 

 

Травень

1.

День пам'ятi та примирення:

 

  • літературно-музичнак омпозиція

 

 

  • «Схиляємо голови низько»

 

 

 

 

 

 

година спілкування

05.05-07.05

2025р.

 

 

педагог-організатор

 

 

Малий О.Л.

 

2.

Заходи до Міжнародного дня Європи:

« Я – європеєць!»

Єдиний урок для 8-10 кл.

09.05.

2025 р.

Класні керівники

 

3.

До Дня матері:

«Подаруємо мамі казку»

Заходи

травень

2025 р.

педагог-організатор,

класні керівники,

вихователі

 

4.

«Перший мегабайт»

Інтелектуальна гра з інформатики

травень

2025р.

Скосар К.С.

 

5.

«Книга у житті людини»

Захід

травень

2025р.

Сазонов Р.Г.

Вищепан В.Г.

 

6.

Всесвітній день боротьби з тютюнопалінням  «Тютюну говоримо – ні!»

Інформаційна хвилинка

травень

2025р.

Полякова О.В.

Соціальний педагог

 

7.

Заходи до Всесвітнього дня родини:

  • сімейний альбом;
  • створення плакату "Шкільна родина"

 

 

1-10 кл.

 

 

 

 

 

 

 

15.05.

2025р.

 

Соціальний педагог

Вихователі,

класні керівники, педагог-організатор

 

 

8.

День вишиванки "Свято національного костюму"

 

1-10 кл.

16.05.2025 р.

педагог-організатор,

класні керівники

 

 

Червень

1.

Свято Останнього дзвоника

1-10 кл.

03.06.2025р.

педагог-організатор,

керівник гурткової роботи

 

 

*

Розділ VIII. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Робота з учнями, учителями, батьками

 

№ п/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальні

Вид контролю

Відмітка про виконання

1.

Підготувати статистичну звітність за формою ЗНЗ-1, РВК-83, списки педпрацівників

Вересень,

жовтень

2024 р.

 

 

 

Заступник директора

Звіти

 

 

2.

Організувати заходи для роз’яснення прав і обов’язків учнів відповідно до закону України «Про  освіту»

Протягом року

Класні керівники, вихователі, соціальний педагог, практичний психолог

Оперативна нарада

 

 

3.

Створити освітню програму закладу на 2024-2025 навчальний рік

До 01.07.2024 р.

Заступник директора

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

Створити тарифікаційну комісію. Провести розстановку педагогічних кадрів згідно вимог чинного законодавства

До 01.08.

2024 р.

 

 

 

 

Адміністрація

 

 

 

 

 

Наказ

 

 

 

 

 

 

5.

Розробити перспективний план проходження курсової перепідготовки та атестації педагогічних працівників на 5 років

До 15.08.

2024 р.

Заступник

директора

 

 

Оперативна нарада

 

 

6.

З метою планування та координації методичної роботи створити методичну раду, чітко спланувати її роботу, забезпечити систематичну діяльність

До 01.09.

2024 р.

 

 

 

Заступник

директора

 

 

 

Протокол засідання методичної

ради

Наказ

 

 

7.

Створити шкільні методичні об’єднання:

  • вчителів початкових класів;
  • вчителів природно-математичних предметів;
  • вчителів гуманітарних наук;
  • класних керівників;
  • вихователів;
  • вчителів фізкультури та трудового навчання

До 30.08.

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заст.

директора, керівники М/О

 

 

 

 

 

 

 

 

Потокол засідання методичної ради

Наказ

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Спланувати роботу шкільних методичних об’єднань та розглянути питання:

-- критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами;

  • ознайомлення з нормативними документами та пояснювальними записками до програм;
  • робота з новими Стандартами початкової освіти (НУШ);
  • впровадження виховної системи скерованої на самовдосконалення, саморозвиток, самореалізацію особистості;
  •  ведення класних журналів учнів  1-4, 5-11 (12) класів;
  •  внесення коректив до програм;
  • ознайомлення з методичними рекомендаціями щодо викладання предметів у 2024-2025 н.р.

До 01.09.

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Керівники М/О

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Протоколи

засідань метод

об’єднань

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.

 

Підготувати матеріали до атестації педагогічних працівників у 2024-2025 навчальному році:

  • видати наказ про створення атестаційної комісії;
  •  видати наказ про атестацію працівників у 2024-2025 н.р.

 

  • вивчити систему роботи педагогічних працівників

 

 

 

 

 

 

 

 

  • наказ про результати атестації у 2024-2025 н.р.

 

 

 

 

До

20.09.2024 р.

 

До

19.10.2024 р.

 

 

До 01.03.2025р.

 

 

 

 

 

 

 

 

До

03.04.2025 р.

 

 

 

 

Директор

школи

 

Директор

школи

 

 

Адміністра

ція, члени атестаційної комісії, батьківський комітет,учнівський колектив,

пед. колектив

 

 

Директор

школи

 

 

 

 

 

Наказ

 

 

Наказ

 

 

 

Протоколи засідання атестаційної комісії

 

 

 

 

 

 

Наказ

 

10.

З метою підвищення професійної майстерності вчителів згідно плану курсової перепідготовки направити на курси підвищення кваліфікації

За планом

 

 

 

 

Директор

 

Накази (індивідуаль

но)

 

 

 

 

11.

Провести засідання методичних об’єднань вчителів та вихователів

(згідно плану)

 

 

Серпень, листопад

2024 р.,

січень, квітень

 2025 р.

Голови М/О

 

 

 

 

Протоколи

засідань

М/О

 

 

 

12.

Провести методичні наради:

-  Типова освітня програма для 5-10(11) класів спеціальних закладів середньої освіти для осіб з особливими осітніми проблемами, затверджена наказом МОН №1317 від 07.12.2021р.;

- розробка модельних навчальних  для 5-9 класів Нової української школи та запровадження у 2024-2025 навчальному році для 7-го класу;

- методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів загальної середньої освіти;

- визначення механізму самооцінювання та періодичність проведення самооцінювання;

- дотримання вимог та норм Інструкції з ведення ділової документації, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України  при оформленні журналів початкової та основної школи;

- методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу у спеціальному закладі у 2024-2025 навчальному році;

--підвищення продуктивності навчання, виховання та розвитку учнів;

- оцінювання навчальних досягнень слабозоорих та учнів з інтелектуальними порушеннями;

-. планування тематичних тижнів у 2024-2025 н.р.;

 

- Форми роботи з вихованцями під час дистанційного навчання;

 -застосування внутрішнього моніторингу з метою систематичного відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти

 

-система та механізми забезпечення академічної доброчесності;

 

- підгогтовка та здача ДПА та ЗНО в умовах дистанційного навчання;

 - організоване закінчення навчального року, результати контрольних зрізів знань з основ наук

 

 

 

 

 

Серпень 2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вересень

2023 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жовтень 2024 р.

 

 

Листопад

2024 р.

 

 

Січень

2025 р.

 

Березень

2025 р.

 

 

 

 

 

 

Квітень

2025 р.

 

 

 

 

 

 

Травень

2025 р.

 

 

 

 

 

 

Заст. директора,

голови М/О

 

Наради

 

 

13.

Здійснити грунтовний аналіз потреб учнів початкової, середньої та старшої школи в гуртковій роботі з метою задоволення інтересів кожної особистості, розвитку індивідуальних здібностей дітей з особливими освітніми потребами

Вересень

2024 р.

 

Психологічна служба

Оперативна нарада

 

14.

Надавати методичну допомогу вчителям та вихователям з основ методики навчання та виховання незрячих, слабозорих учнів та дітей з інтелектуальними порушеннями  в умовах воєнного стану

Протягом

навчальго року, індиві-

дуально

Заступник директора,

голови МО,

керівник тифлосемінару

Оперативні методичні наради

 

15.

Адаптація учнів 5-х класів до освітніх вимог освітнього  процесу

 

 

Грудень

2024 р.

 

 

 

Практичний психолог, класні керівники,

соц. пед

Засідання психолого-педагогічно

го семінару

 

16.

Проводити інструктивно-методичні наради для вчителів та вихователів, здійснювати індивідуальну роботу з ними

Протягом року систематич

но

 

Заст. директора,

голови

М/О

Інструктивно-методичні

 наради

 

17.

Провести психолого-педагогічні семінари-практикуми:

  •  Круглий стіл «Стрес та тривога: як зберегти ментальне здоровꞌє»;

 

  • Тренінг з профілактики емоційного та професійного вигорання;

 

  • Практичні заняття з питань надання першої психологічної допомоги

 

 

 

 

Жовтень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Січень

2025 р.

 

 

 

   

 

 

 

 

Заст.

директора,

практичний психолог, соціальний педагог

 

   

 

 

Засідання семінару

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

Сприяти підвищенню якості освітнього процесу через ефективну взаємодію учителя та учня на уроці:

  • навчальний семінар «Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм»;

     - аукціон ідей «Компетентнісний підхід до навчання»;

  • майстер-клас «Ефективність планування роботи вчителя».

 

 

 

 

Жовтень

2024 р.

 

 

 

 

 

Січень

2025  р

 

Березень

2025 р.

Заст.

директора

План роботи на канікули

 

19.

Упроваджувати заохочення учнів:

  • систематично проводити діагностику здібностей учнів школи;
  • поповнювати банк даних обдарованих учнів із наступним оприлюдненням на батьківських зборах,  класних годинах, шкільних лінійках;
  • на сайті школи висвітлювати  інформацію про досягнення учнів в освітньому процесі

Протягом року

Психологічна служба

 

 

20.

Організувати роботу з учнями, які мають девіантну поведінку та невстигають з навчальних предметів

Протягом року

Психологічна служба

Оперативні наради

 

21.

Забезпечити умови для розвитку творчих здібностей дітей з особливими потребами, реалізації їхніх природних задатків, нахилів, а саме:

  • включення до варіативної складової навчальних планів курсу за вибором «Основи масажу»;
  • продовження корекційної та реабілітаційно-відновлювальної роботи на заняттях з корекції, СПО, ЛФК, ритміки, логопедії

Протягом року

Педагогічний колектив

Семінари, наради, педради

 

22.

З метою узгодження, координації та об'єднання зусиль школи і сім'ї продовжити роботу з батьками 

.

Постійно

 

Адміністрація,

психологічна служба

 

 

Протоколи  батьківських зборів

 

23.

Провести роз’яснювально-інструктивну роботу з батьками новоприбулих дітей щодо режиму освітнього закладу

Вересень

2024 р.

 

 

Вихователі,

класні керівники

Оперативна нарада

 

 

24.

Організувати педагогічний всеобуч для батьків з метою вирішення нагальних питань життя дітей в освітньому закладі та вдома:

надавати допомогу батькам здобувачів освіти засобами проведення індивідуальних бесід, листування та через учнівські щоденники

 

Проводити загальні шкільні батьківські збори

Постійно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 рази на рік

Адміністрація,

класні керівники, вихователі,

психологічна служба

 

Протоколи

батьківських зборів

 

25.

 

 

Організувати роботу психолого-педагогічного консультативного пункту для батьків

Протягом року

Психологічна служба

 

Журнал

 

 
               

 

Розділ IX.   НОРМИ І ПОЛОЖЕННЯ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

 

 

№ п/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальні

Вид контролю

Відмітка про виконання

1

Забезпечувати виконання Державного стандарту загальної середньої освіти

Протягом року

Адміністрація школи, педколектив

Протокол засідання методичної ради

 

2.

Організувати вивчення навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

До

01.09.2024р.

Педколектив

Протокол засідання методичної ради

 

3.

 

 

Сприяти творчому підходу педагогічних працівників до вибору і використання освітніх програм, навчальних курсів, посібників до варіативної складової змісту загальної середньої освіти

Серпень-вересень

2024 р.

Заступник директора

Протокол засідання методичної ради

 

4.

Удосконалювати й творчо розвивати форми, способи, зміст і методи поточного та підсумкового оцінювання знань учнів з особливими потребами. Вивчити та використовувати в роботі критерії оцінювання знань незрячих учнів початкових класів НУШ

Протягом року

Заступник директора

Книга контролю,

протоколи засідання методичної ради

 

5.

Скласти графік проведення контрольних, лабораторних,практичних робіт

Вересень 2024р.

Січень

2025р.

Заступник директора

Оперативна нарада

 

6.

Забезпечувати вчасне й якісне подання замовлень на виготовлення документів про здобуття базової середньої освіти

Січень

2025 р.

Заступник директора,

Класні керівники

 

 

7.

Провести моніторінг:

  • навчальних досягнень  здобувачів освіти;
  • вивчення рівня інформаційно-комунікаційних та комунікативних компетенцій учителів та вихователів школи;

 

  • занятості у позакласній роботі учнів;

 

 

  • реалізації загальношкільної проблеми;
  • проходження курсів підвищення кваліфікації  у 2024-2025 н.р.

 

 

Двічі на рік

 

 

Жовтень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

Жовтень – квітень н.р.

 

 

 

Лютий

2025 р.

 

Травень

2025р.

 

Адміністрація,

учителі-предметники

вихователі,

психологічна служба

 

 

 

 

 

 

Класні керівники

 

 

 

Анкетування

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Протокол засідання методичної ради

 

8.

Здійснювати постійний контроль ведення поточного та підсумкового оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти учителями-предметниками

Протягом року

Заступник директора

Протокол

засідання методичної ради

 

9.

 

Контролювати виконання навчальних програм учителями-предметниками

Двічі на рік

Заступник директора

Накази

 

10.

Вивчити стан викладання навчальних предметів та виховної роботи:

 

             - українська мова і література;

 

 

  • зарубіжна література;

 

 

  • вивчення  роботи класних керівників, вихователів щодо подолання необгрунтованих пропусків уроків учнями закладу;
  • інформатика;

 

 

 

  • трудове навчання, технології;

 

 

 

 

 

 

Жовтень-листопад

2024 р.

 

 

Січень

2025 р.

 

Лютий

2025р.

 

 

 

 

 

Березень-Квітень

2025р.

 

Квітень

2025р.

Адміністрація

школи

Накази

 

11.

Проводити системні заходи щодо ознайомлення вчителів, батьків, вихователів, здобувачів освіти з Державними стандартами  освіти.

Протягом року

Адміністрація

школи

Наради

 

12.

 

Забезпечити ефективну роботу шкільного тифлосемінару

Протягом року

Адміністрація

школи, керівник тифлосемінару

Протоколи засідань

 

13.

Переводити учнів до наступних класів відповідно до порядку, встановленого МОН України

Травень

2025 р.

Адміністрація

школи

Протокол засідання педради

Наказ

 

14.

Здійснювати постійний контроль за  веденням класних журналів та особових справ

4 рази на рік

Адміністрація

школи

Накази

(2 рази на рік)

 

 

Розділ X. КОНТРОЛЬ ТА КЕРІВНИЦТВО НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

Модуль 1. Керівництво навчальним закладом

 

№ п/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальні

Вид контролю

Відмітка про виконання

1.

Забезпечити контроль виконання Статуту школи, законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Правил внутрішнього трудового розпорядку, режиму роботи школи

Постійно

Адміністрація

 

 

 

2.

Видати наказ «Про розподіл обов’язків між адміністрацією школи»

Серпень

2024 р.

Директор

Наказ

 

 

3.

 

 

 

 

Перевірити стан виконання правил безпеки життєдіяльності та протипожежних вимог в класах, спальнях, майстернях, їдальні і т.д.

До

01.09.2024 р.

 

 

 

 

Заступник директора,

фахівець

з ОП

 

 

Наказ

 

 

 

 

 

4.

Провести інструктаж з працівниками школи з питань

охорони праці

До

01.09.2024 р.

 

Адміністрація

Нарада при директорові

 

 

5.

Провести   засідання педагогічної ради школи:

  • Аналіз роботи школи за 2023-2024 н.р. Завдання педколективу на 2024-2025н.р. крізь призму сучасних поглядів на подальший розвиток освіти України

Погодження плану

        роботи школи на 2024-2025 н.р.

 

  • Інноваційний підхід до процесу становлення особистості учня

 

  • Особливості організації й проведення продуктивного уроку з різних предметів

 

 

  • Інтегроване навчання як освітній пазл Нової української школи

 

  • Про рівень ролі домашніх завдань у формуванні в учнів інтересу до навчання

 

 

  -    Переведення учнів до 

наступних класів та випуск зі школи.  Виконання річного плану

 

 

 

 

 

 

 

 

Серпень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жовтень

2024 р.

 

 

Грудень

2024 р.

 

 

 

 

Січень

2025 р.

 

 

Березень

2025р.

 

 

 

 

Травень

2025 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

Адміністрація

 

 

 

Протоколи

засідань педагогічних рад

 

 

6.

Контроль за своєчасністю проходження профоглядів працівниками закладу

На початок навчального року

Адміністрація,мед

працівники

 

 

7.

Медико-педагогічний контроль (уроки фізичного виховання)

Постійно

Адміністрація

Класні керівники

Медперсонал

 

Наказ

 

8.

Вирішувати основні питання діяльності освітнього закладу на загальних зборах трудового колективу

Протягом року

Адміністрація,

голова ПК

Протоколи зборів

 

 

Модуль 2. Внутрішньошкільний контроль

 

 

№ п/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальні

Вид контролю

Відмітка про виконання

1.

 

 

 

 

Перевірити, погодити, затвердити календарні плани вчителів, вихователів, класних керівників, керівників гуртків

Вересень 2024 р.

Січень

2025 р.

Заступник директора

Довідка на нараді при директорові

 

2.

Забезпечити контроль за якістю викладння всіх навчальних предметів. Рейд «Урок»

Протягом навчального року

Заступник директора

Довідка

 

3.

Забезпечити моніторинг навчальних досягнень учнів через проведення контрольних зрізів з навчальних предметів в 5-10 кл.

Жовтень-грудень

2024 р.

Травень 2025 р.

Заступник директора

Звіти

Накази

 

4.

Контроль за якістю роботи гурткової роботи

Протягом навчального року

Заступник директора

Довідка

 

5.

Забезпечити контроль за  виконанням Закону України «Про повну середню освіту»

Протягом навчального року

Адміністрація

 

Звіти, довідки

 

6.

Проводити  оперативні наради з питання контрольно-аналітичної роботи

За потребою

Адміністрація

 

 

7.

Вивчити  стан роботи  з організації занять на уроках фізичної культури з учнями різних груп стану здоров’я

Грудень 2024

Заступник директора

Довідка

 

8.

Аналіз планів роботи М/О

Вересень 2024 р.

Січень

2025 р.

Заступник директора

Довідка на нараді при директорові

 

9.

Перевірка книги обліку руху учнів

Серпень 2024 р.

Січень,

червень

2025 р.

Заступник директора

Оперативна нарада

 

10.

Перевірка алфавітної книги запису учнів

Серпень 2024 р.

Січень

червень

2025 р.

Заступник директора

Оперативна нарада

 

11.

Контроль за станом ведення та перевірки зошитів з  математики

Листопад

2024 р.

Березень

2025 р.

 

Заступник директора

 

 

Наказ

 

 

 

 

12.

 

Контроль за станом ведення та перевірки зошитів з  української мови та літератури, зарубіжної літератури

Жовтень

2024 р.

Квітень

2025 р.

 

Заступник директора

 

 

Наказ

 

 

 

 

13.

Контроль за дотриманням вчителями математики принципів навчання на уроках

Грудень

2024 р.

Заступник директора

 

 

Довідка

 

 

 

 

14.

Контроль за станом ведення  щоденників

Листопад

2024 р.,

травень

2025р.

Заступник директора

Наказ

 

15.

Ефективність проведення самопідготовок  та формування в учнів групи пансіону

потягу до самоосвіти

Лютий-березень

2025 р.

 

Заступник директора

 

Наказ

 

 

16.

Класно-узагальнюючий контроль у 10-А класі та  застосування вчителями методів самоконтролю навчальної діяльності учнів на уроці

 

Січень

2025 р.

Заступник директора

 

Наказ

 

17.

Результати проведення контрольних зрізів знань з основ наук

Грудень

2024 р.,

Травень

2025 р.

Заступник директора

 

 

 

Наказ

 

 

 

18.

Контроль роботи з питань профілактики дитячого травматизму та запобігання йому

Листопад

2024 р.

Фахівець

з ОП

Нарада при директорові

 

19.

Контроль за виконанням режимних моментів  (відповідно до затвердженого режиму школи)

Протягом року

Адміністрація

Довідка на нараді при директорові

 

20.

Контроль за відвідуванням занять учнями школи

Постійно

Адміністрація,

Класні керівники,

Соціальний педагог, практичний психолог

Журнал відвідування

 

21.

Стан виконання навчальних програм та навчальних планів

 

Грудень

2024 р.,

Травень

2025 р.

Заступник директора

 

 

Наказ

 

22.

Контроль за недопущенням перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань

Жовтень

2024 р.

Заступник директора

Наказ

 

23.

Реалізація вчителями природничих наук алгоритму «навчати на кожному уроці учнів умінню самостійно здобувати навчальну інформацію та способи діяльності»

 

Січень 2025р.

Заступник директора

Довідка на нараді при директорові

 

24.

Урахування індивідуальних особливостей учнів під час перевірки й оцінювання навчальних досягнень на уроках фізики

 

Грудень 2024р.

Заступник директора

Довідка на нараді при директорові

 

25.

Прийоми заохочення та стимулювання на уроках хімії і біології

 

Лютий 2025р.

Заступник директора

Довідка на нараді при директорові

 

26.

Організація вчителями початкових класів повторення пройденого матеріалу, що готує учнів до сприйняття нового

 

Січень

2025р.

Заступник директора

Довідка на нараді при директорові

 

27.

 

 

 

Провести наради при директорові:

  1. Про готовність школи до організованого початку навчального року;

     про стан охорони праці в закладі;

     про режим роботи школи;

     про розподіл функціональних обовꞌязків

 

 

  1. Про подальше навчання  випускників 10-го класу;

     про проходження медогляду працівниками закладу;

     про організацію харчування;

     про попередження шкільного травматизму, виконання учнями, педагогами правил безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки;

        про роботу по попередженню правопорушень серед учнів.

 

 

3)  Про організацію домашньої (сімейної) форми навчання;

     про заходи щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму

 

 

 

 

4) Про готовність закладу до осінньо-зимового періоду;

про стан протипожежної, каналізаційної, опалювальної систем, покрівлі;

про роботу з учнями, які потребують психологічної підтримки

 

 

 

 

5) Про вивчення системи роботи педагогів, що атестуються;

про результати вивчення санітарно-гігієнічного стану школи і дотримання правил безпеки життєдіяльності учнів;

про стан викладання української мови і літератури

 

 

 

6) Про адаптацію першокласників та п’ятикласників до навчання; про виконання навчальних програм;

про ефективність роботи психологічної служби;

 

 

7)  Про попередження

нещасних випадків та травматизму серед вихованців закладу;

 про стан ведення шкільної документації за І семестр;

про організацію роботи з учнями, схильними до правопорушень та які пропускають заняття

 

 

 

8) Про  стан викладання зарубіжної літератури;

про контроль за уроками фізичної культури;

про стан травматизму серед учасників освітнього процесу

 

 

 

 

9) Про ефективність позакласної роботи в закладі (гурткова робота, учнівське самоврядування); 

про результативність роботи з незрячими дітьми;

про набір учнів на 2025-2026н.р.;

 

 

про стан відвідування учнями школи

 

10)  Про ефективність роботи психолого-педагогічного консиліуму;

про стан профорієнтаційної роботи у закладі;

про стан охорони праці в закладі;

про аналіз готовності школи  до закінчення навчального року та проведення ДПА;

 про стан викладання трудового навчання, технологій;

 

 

11) Про закінчення навчального року;

 про хід виконання навчальних програм;

про планування роботи закладу на новий навчальний рік, розподіл обовꞌязків;

про підготовку до літньої оздоровчої кампанії у закладі;

про стан викладання інформатики;

про виконання річного плану школи;

 про перевід до наступних класів;

 про набір учнів на 2025-2026н.р.;

про літнє оздоровлення;

про перспективу подальшого влаштування випускників закладу.

 

Серпень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вересень

2024р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жовтень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Листопад

2024 р.

 

 

 

 

Грудень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

Січень

2024р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лютий

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

Березень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квітень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Травень

2024 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Директор,

заступник директора,

фахівець з охорони праці

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заступник директора, практичний психолог,соціальний педагог

Адміністрація

 

 

 

фахівець з охорони праці

 

Практичний психолог,соціальний педагог

 

 

 

 

 

 

Заступник директора

 

 

 

Фахівець з охорони праці, заступник директора

 

 

 

 

 

 

 

 

Адміністрація

 

 

 

 

 

 

Заступник директора, соціальний педагог, практичний психолог

 

 

 

Адміністрація

Фахівець з охорони праці

Заступник директора

Практичний психолог, соціальний педагог

 

 

 

 

Адміністрація

Фахівець з охорони праці

 

 

 

 

 

 

 

Адміністрація

Педагог-організатор,

 

керівник тифлосемінарупсихолого-педагогічний консиліум,

 

класні керівники

 

Заступник директора,

практичний психолог,

 

фахівець з охорони праці,

адміністрація

 

 

 

 

 

 

 

Адміністрація, класні керівники

 

 

    

Протоколи засідань нарад

при директорові

 

 

 

 

Наказ

 

 

 

 

 

 

 

 

Наказ

 

Наказ

 

 

 

 

 

Наказ

 

 

 

Наказ ( за потребою)

 

 

 

 

 

 

 

Протокол

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Протокол

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наказ

 

 

Наказ

 

Наказ

 

 

 

Довідка

 

 

 

Довідка

 

Довідка

 

 

 

 

 

 

Наказ

Довідка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Довідка

 

 

Довідка

 

 

Довідка

 

 

 

 

Наказ

 

 

 

 

Наказ

 

 

 

 

 

 

 

 

Наказ

 

 

 

 

Розділ XІ. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

 

 

№ п/п

Зміст роботи

Термін

виконання

Відповідальні

Вид контролю

Відмітка про виконання

1.

Підготувати наказ «Про організацію методичної роботи в школі». Затвердити план роботи методичної ради.

Серпень

 2024 р.

Заступник директора

Наказ

 

2.

Провести інструктивно-методичні наради для класних керівників з питань:

• методика проведення першого уроку;

• єдині вимоги до учнів;

• планування виховної роботи в класі, групі;

•ведення шкільної документації;

*оцінювання навчальних досягнень.

Серпень

2024 р.

Заступник директора

Оперативна нарада

 

3.

 

 

Скласти графік проведення предметних  тижнів.

До 01.01.2025р.

Заступник директора

Засідання методичної ради

 

4.

Спланувати роботу психолого-педагогічного консиліуму, його завданням вважати напрацювання методик психолого-педагогічного супроводу саморозвитку особистості учня з особливими потребами, учителя, вихователя.

До 01.09.2024р.

Заступник директора

Засідання методичної ради

 

5.

Спланувати роботу творчих груп по реалізації проблеми школи.

До 01.09.2024р.

Заступник директора,

Керівники М/О

Засідання методичної ради

 

6.

Спланувати роботу  методичних об'єднань:

-  учителів початкової школи;

-  вихователів ;

- класних керівників;

-  учителів гуманітарних наук;

-учителів природничо-математичних наук;

- учителів фізичного виховання, основ здоров'я, трудового навчання.

 

До 01.09.2024р.

Керівники М/О

Протоколи

 

7.

Організувати взаємовідвідування уроків учителями.

Упродовж року

Адміністрація

Керівники МО

Журнал контролю

 

8.

Проводити оперативні, організаційні, методичні, інструктивно-методичні наради, огляд періодичної преси, інформаційних збірників МОН України.

Постійно

Адміністрація, керівники М/О, практичний психолог, соціальний педагог, педагог-організатор,

вчитель-логопед, медпрацівники

фахівець з охорони праці

 

 

9.

Провести тренінг для вчителів «Я – сучасний учитель НУШ»

 

Листопад 2024 р.

Керівники М/О, практичний психолог

 

 

10.

Провести хакатон «Методичний кейс для учителя Нової української школи»

Січень

2025 р.

Заступник директора

 

 

11.

Провести науково-практичний семінар «Система роботи практичного психолога щодо створення умов для формування в учнів мотивації до навчання, самовиховання та саморозвитку»

Березень

2025 р.

Практичний психолог

 

 

12.

Організувати постійні виставки з метою пропаганди педагогічної спадщини

В. Сухомлинського .

Поповнювати картотеку педагогічного досвіду з питань упровадження творчих ідей

В. Сухомлинського

Упродовж року

Керівник творчої групи

 

 

 

13.

Стимулювати якісну самоосвітню діяльність кожного педагога школи як необхідну умову самовдосконалення вчителя через:

• забезпечення ефективності, результативності засідань
МО, творчих та динамічних груп;

• поповнення необхідної науково-методичної,
інформаційної бази для підвищення рівня педагогічної
майстерності;

•реалізація планів самоосвіти

Упродовж року

Адміністрація

Керівники М/О

 

 

 

 

Затверджую

Директор

КЗ «Світловодська спеціальна школа КОР»

__________________А.Ткач

 

План роботи з охорони праці

на 2024/2025 навчальний рік

 

№ з/п

Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальний за виконання

Відмітка про

виконання

Організаційні заходи з охорони праці

1

Забезпечити здійснення огляду  готовності закладу до нового навчального року та складання актів обстеження й стану готовності закладу та укриттів, акту-дозволу на проведення занять в спортивній кімнаті, актів випробування навчального  спортивного обладнання, паспортів навчальних кабінетів

До 12.08.2024

Директор школи

 

2

Створювати безпечні умови освітнього процесу

Постійно

Директор школи

 

3

Видати наказ  про призначення відповідальних осіб за організацію роботи з питань цивільного захисту, охорони праці, безпеки життєдіяльності, за пожежну безпеку, електрогосподарство, теплопостачання, стан безпеки будівель та споруд тощо

До 01.09.2024

Директор школи

 

4

Забезпечити своєчасний перегляд інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності, що діють у закладі

Упродовж навчального року

Керівники структурних підрозділів, фахівець з охорони праці

 

5

Провести комплексне обстеження стану охорони праці в школі

Жовтень,2024

Квітень,2025

Адміністрація, фахівець з охорони праці, профспілковий комітет

 

6

Забезпечити організацію проведення оперативного адміністративно-громадського контролю за станом охорони праці

Постійно

Адміністрація

 

7

Поновити куточки з охорони праці, зосередивши у них державні, міжгалузеві та галузеві нормативно-правові акти, що регламентують питання охорони праці

До 05.08.2024

Фахівець з охорони праці

 

8

Проводити аналіз стану виробничого та невиробничого травматизму в закладі

Щокварталу

Директор школи, фахівець з охорони праці

 

9

Готувати звіти про стан травматизму в закладі та забезпечувати їх своєчасне направлення  до служби охорони праці обласного департаменту освіти і науки

Щокварталу

Фахівець з охорони праці

 

 

10

Відповідно до чинного законодавства забезпечити розгляд питань про підтвердження наявності небезпечної виробничої ситуації, що стала причиною відмови працівника від виконання дорученої роботи

Після кожного випадку

Фахівець з охорони праці

 

11

Брати участь в організації та проведенні Всеукраїнського громадського огляду-конкурсу стану умов і охорони праці в установах, закладах Міністерства освіти і науки України

Упродовж 2024 року

 

Заступник директора, фахівець з охорони праці

 

12

Інформувати працівників про основні вимоги законів, інших нормативно-правових актів з охорони праці

Постійно

Фахівець з охорони праці

 

13

Тримати на контролі виконання заходів, зазначених у розділі «Охорона праці» колективного договору

Постійно

Адміністрація, профспілковий комітет

 

14

Розробити заходи для підготовки закладу освіти до роботи в осінньо-зимовий період

До 30.06.2025

Завідувач  господарством

 

15

Забезпечувати своєчасність проведення розслідувань кожного нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками закладу відповідно до чинних положень

Після кожного випадку

Заступник директора, фахівець з охорони праці

 

Навчання

1

Забезпечувати проведення навчання та перевірки знань з охорони праці, безпеки життєдіяльності з новопризначеними працівниками

За необхідності

Фахівець з охорони праці

 

2

Проводити вступний інструктаж з новопризначеними працівниками

У перший день роботи, перед початком роботи

Фахівець з охорони праці

 

3

Забезпечувати організацію та проведення спеціального навчання і перевірки знань з охорони праці для працівників, безпосередньо зайнятих на роботах з підвищеною небезпекою

За потреби

Завідувач господарством

 

4

Проводити повторні, позапланові, цільові інструктажі з охорони праці з працівниками закладу з реєстрацією у відповідних журналах

Упродовж року

Заступник директора з навчально-виховної  роботи, завідувач господарством

 

5

Проводити вступні інструктажі з працівниками підрядних організацій з безпечного виконання робіт

Перед початком роботи

Фахівець з охорони праці

 

6

Проводити вступний інструктаж з охорони праці зі здобувачами освіти з реєстрацією у відповідних журналах

Перед початком занять з трудового навчання

Учителі трудового навчання

 

7

Проводити первинні та позапланові інструктажі з охорони праці зі здобувачами освіти з реєстрацією у відповідних журналах

Упродовж року

Учителі трудового навчання

 

8

Надавати консультативну допомогу з питань охорони праці працівникам закладу

Упродовж року

Фахівець з охорони праці

 

Масові заходи

1

Розглянути питання «Стан охорони праці в закладі» на педагогічній раді:

  • «Про підготовку закладу до роботи в новому навчальному році в умовах воєнного стану»;
  • «Аналіз стану виробничого та невиробничого травматизму учасників освітнього процесу»;
  • «Аналіз стану роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності»;
  • «Виконання заходів, зазначених у розділі «Охорона праці» колективного договору»

 

 

 

Серпень, 2024

 

 

 

Грудень, 2024

 

 

 

Березень, 2025

 

 

Травень, 2025

 

 

 

 

Фахівець з охорони праці

 

 

 

Фахівець з охорони праці

 

 

 

Заступник директора

 

 

Голова ПК

 

2

Провести спільне засідання адміністрації та профкому школи щодо  розгляду стану виконання угоди з охорони праці

Грудень, 2024

Червень, 2025

Директор школи,

голова ПК

 

3

Організовувати проведення Тижнів охорони праці відповідно до чинного Положення

Вересень

Грудень

Лютий

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

4

Провести Тиждень охорони праці (до Всесвітнього дня охорони праці)

Квітень, 2025

Фахівець з охорони праці

 

5

На нарадах при директорові забезпечити розгляд питань охорони праці

Згідно плану роботи

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

Безпечна і надійна експлуатація будівель і споруд

1

Призначити відповідального за стан безпеки будівель і споруд

До 12.08.2024

Директор школи

 

2

Оглянути та впорядкувати територію закладу й усунути всі травмонебезпечні місця

До 12.08.2024

Завідувач  господарством

 

3

Забезпечувати огляд будівель і  споруд з метою виявлення аварійних об’єктів

Щокварталу

Завідувач  господарством

 

4

Проводити систематичні спостереження за станом виробничих будівель і споруд

Постійно

Завідувач  господарством

 

5

Проводити ремонт виробничих будівель і споруд з метою підтримання чи відновлення початкових експлуатаційних якостей

За потреби

Завідувач  господарством

 

6

Забезпечити проведення утеплення приміщень закладу

До 11.10.2024

Завідувач господарством

 

Електробезпека

1

Призначити відповідального за електрогосподарство

До 12.08.2024

Директор школи

 

2

Організувати проведення електротехнічних вимірів опору ізоляції електромережі й заземлення устаткування

До 10.06.2025

Завідувач  господарством

 

3

Забезпечити утримання електромереж, електроапаратури, електросилових шаф, освітлювальних електрощитів відповідно до вимог ПТЕ, ПТБ

Упродовж року

Завідувач  господарством

 

4

Забезпечити наявність схеми електропостачання, паспорта заземлюючого пристрою та робочої схеми занулення електрообладнання

Упродовж року

Завідувач  господарством

 

5

Забезпечувати робочі місця засобами захисту від ураження електрострумом (дерев’яний настил чи діелектричні килимки, спеціальне взуття, рукавиці, інструмент з ізольованими ручками)

Постійно

Завідувач  господарством

 

6

Забезпечити проведення ремонту світильників та заміни ламп, що перегоріли

До 10.08.2024

Завідувач  господарством

 

7

Організувати проведення випробування засобів захисту від ураження електрострумом

Згідно графіка

Завідувач  господарством

 

8

Забезпечити ремонт несправних електророзеток, електровимикачів

До 12.08.2024

Завідувач  господарством

 

9

Організувати перевірку стану електромережі та наявності маркування усіх електророзеток та пристроїв за номінальною напругою

До 12.08.2024

Завідувач  господарством

 

10

Провести з працівниками школи інструктаж і перевірку знань із присвоєнням  І групи електробезпеки з реєстрацією у відповідному журналі  

До 31.08.2024

 

Завідувач  господарством

 

11

Перевірити стан електромеханічного обладнання та його відповідність вимогам охорони праці

До 05.08.2024

Завідувач  господарством

 

12

Скласти графік проведення планово-запобіжних робіт (ПЗР) щодо ремонту обладнання

До 05.08.2024

Завідувач  господарством

 

13

Забезпечити відсутність нестандартних (саморобних) електронагрівальних приладів у закладі

Постійно

Завідувач  господарством

 

14

Забезпечувати наявність освітлення території закладу та резервного штучного освітлення в укриттях закладу

Постійно

Завідувач  господарством

 

Пожежна безпека

1

Призначити відповідального за пожежну безпеку в закладі

До 12.08.2024

Директор школи

 

2

Поновити план евакуації учасників освітнього процесу на випадок пожежі

До 12.08.2024

Завідувач  господарством

 

3

Провести практичне заняття з працівниками щодо порядку дій у разі виникнення пожежі

Листопад, 2024

Завідувач  господарством

 

4

Забезпечувати дотримання протипожежного режиму

Постійно

Завідувач  господарством

 

5

Провести огляд комплектування пожежного щита у гаражі автотранспорту

До 12.08.2024

Завідувач  господарством

 

6

Забезпечувати своєчасний перегляд інструкцій з пожежної безпеки

За потреби

Завідувач  господарством

 

7

Провести інструктаж з пожежної безпеки з працівниками школи з реєстрацією в журналі відповідного зразка

До 31.08.2024

Завідувач  господарством

 

8

Організувати обслуговування наявних засобів протипожежного захисту

За необхідності

Завідувач  господарством

 

9

Забезпечити проведення обробки дерев’яних конструкцій

За необхідності

Завідувач  господарством

 

10

Розробити заходи щодо усунення недоліків, зазначених у приписах служби охорони праці та інспекторів держнагляду

За потреби

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

11

Видати наказ про заборону тютюнопаління в закладі

До 12.08.2024

Завідувач  господарством

 

12

Забезпечувати проведення планово-попереджувальних ремонтів та оглядів електроустановок, опалювального, вентиляційного, технологічного та навчального обладнання

Упродовж року

Завідувач  господарством

 

13

Забезпечувати утримання шляхів евакуації згідно з правилами пожежної безпеки

Постійно

Завідувач  господарством

 

14

Контролювати забезпечення укриттів закладу первинними засобами пожежогасіння відповідно до встановлених норм

Постійно

Завідувач  господарством

 

Харчоблок

1

Видати наказ про організацію дитячого харчування в закладі

До 31.08.2024

Директор школи

 

2

Зберігати добові проби готових страв у холодильнику відповідно до вимог

Постійно

Сестра медична з дієтичного харчування, кухарі

 

3

Здійснювати бракераж сирої та готової продукції, результати заносити до відповідних журналів

Постійно

Сестра медична з дієтичного харчування, кухарі

 

4

Забезпечувати дотримання  вимог Державних санітарних норм та правил

Постійно

Сестра медична з дієтичного харчування, кухарі

 

5

Вести необхідну документацію згідно з вимогами нормативних документів

Упродовж року

Комірник, сестра медична

 

Гігієна праці. Медичні огляди.

Профілактика отруєнь та професійних захворювань

1

Організувати обов’язковий профілактичний медичний огляд працівників

До 31.08.2024

Директор школи

 

2

Організовувати проходження працівниками певних категорій попереднього (періодичного) медичного огляду

Упродовж року

Сестра медична

 

3

Звітувати про ефективність здійснюваних рейдів перевірки санітарно-гігієнічних умов закладу

Травень, 2025

Сестра медична

 

4

Забезпечувати працівників мийними засобами, спецодягом

Постійно

Завідувач  господарством

 

5

Забезпечувати роботу всіх санітарно-побутових приміщень

Постійно

Завідувач  господарством

 

6

Забезпечувати дезінфекцію, дератизацію приміщень закладу

Постійно

Завідувач  господарством

 

7

Забезпечувати вивезення сміття з території закладу

Постійно

Завідувач  господарством

 

8

Забезпечувати в закладі безпечний питний, повітряний, температурний, світловий режим

Постійно

Завідувач  господарством

 

9

Забезпечити укомплектованими  медичними аптечками структурні підрозділи, де виконуються роботи зі шкідливими та небезпечними умовами праці

Упродовж року

Директор школи,

сестра медична

 

Контроль за станом охорони праці

1

Здійснювати контроль за станом охорони праці:

  • оперативний;
  • адміністративний;
  • громадський

Постійно

Адміністрація, голова ПК

 

2

Перевірити готовність до нового навчального року всіх приміщень

До 12.08.2024

Адміністрація

 

3

Перевірити наявність акту-дозволу на проведення занять в спортивній кімнаті, актів випробування навчального  спортивного обладнання, паспортів навчальних кабінетів

До 12.08.2024

Директор школи

 

4

Здійснювати контроль за виконанням заходів щодо поліпшення стану безпеки, гігієни праці та виробничого середовища, передбачених колективним договором, та заходів, спрямованих на усунення причин нещасних випадків та професійних захворювань

Постійно

Фахівець з охорони праці

 

5

Проводити огляд-перевірку стану первинних засобів пожежогасіння, пожежних кранів

Двічі на рік

Завідувач  господарством

 

6

Здійснювати контроль за своєчасним проведенням необхідних випробувань і технічних оглядів устаткування

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

7

Здійснювати контроль за забезпеченням працівників спецодягом, спецвзуттям та іншими засобами індивідуального та колективного захисту, мийними та знешкоджувальними засобами

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

8

Здійснювати контроль за санітарно-гігієнічними і санітарно-побутовими умовами праці працівників

Протягом року

Фахівець з охорони праці, сестра медична

 

9

Здійснювати контроль за своєчасним і правильним наданням працівникам пільг і компенсацій за шкідливі умови праці

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

10

Здійснювати контроль за дотриманням у належному безпечному стані території закладу, внутрішніх доріг та пішохідних доріжок

Протягом року

Завідувач  господарством

 

11

Здійснювати контроль за організацією робочих місць згідно з вимогами нормативно-правових актів з охорони праці

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

12

Здійснювати перевірки:

- стану і правильності експлуатації приміщень закладу;

- стану електрогосподарства;

- дотримання правил безпеки під час експлуатації об’єктів підвищеної небезпеки;

- забезпеченості та стану засобів пожежогасіння

Щомісяця

 

Постійно діюча комісія

 

13

Здійснювати контроль за використанням     цільових коштів, виділених для виконання комплексних заходів по досягненню встановлених нормативів та підвищення існуючого рівня охорони праці

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

14

Здійснювати контроль за використанням праці жінок, інвалідів відповідно до чинного законодавства

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

15

Здійснювати контроль за виконанням приписів посадових осіб органів державного нагляду за охороною праці

Протягом року

Фахівець з охорони праці

 

16

Здійснювати контроль за  дотриманням працівниками вимог нормативно - правових актів з охорони праці

Щокварталу

Фахівець з охорони праці

 

 

 

«Затверджую»

Директор

КЗ «Світловодська спеціальна школа КОР»

__________________А.Ткач

 

 

План роботи з безпеки життєдіяльності

на 2024/2025 навчальний рік

 

№ з/п

Зміст заходу

Термін виконання

Відповідальний за виконання

Відмітка про виконання

Організаційні заходи з безпеки життєдіяльності

1.

Видати наказ щодо  організації роботи з питань збереження життя і здоров’я здобувачів освіти школи

До 25.08.2024

Директор школи

 

2.

Видавати накази по закладу про призначення  відповідальних осіб за створення та дотримання безпечних умов під час проведення в школі масових заходів

Упродовж року

Директор школи

 

3.

Забезпечувати контроль за своєчасним проведенням роботи педагогічними працівниками щодо збереження життя і здоров’я здобувачів освіти

Постійно

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

4

Організовувати проведення  Тижнів безпеки життєдіяльності, матеріали яких насилати до КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»

Упродовж року, відповідно до  графіка

Заступник директора з навчально-виховної роботи,

педагог-організатор

 

5

Організувати участь в обласному огляді-конкурсі серед закладів освіти на кращу роботу з питань збереження життя і здоров’я здобувачів освіти

Упродовж навчального року

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

6

Забезпечити участь у Всеукраїнському конкурсі-рейді «Увага! Діти на дорозі!»

Вересень,2024

Педагог-організатор

 

7

Проводити зі здобувачами освіти тематичні години спілкування «Безпека життєдіяльності в умовах воєнного стану»

Упродовж року

Класні керівники, вихователі

 

Попередження травматизму під час освітнього процесу, побутового та дорожньо-транспортного травматизму

1

Провести вступний інструктаж з безпеки життєдіяльності із здобувачами освіти 1-10 класів з реєстрацією у журналах обліку навчальних занять

02.09.2024

Класні керівники

 

2

Проводити первинні, позапланові, цільові  інструктажі з безпеки життєдіяльності із здобувачами освіти 1-10 класів з реєстрацією у відповідних журналах

Упродовж року

Класні керівники, вихователі, керівники гуртків, вчителі хімії, фізики, інформатики, фізкультури

 

3

Проводити бесіди з безпеки життєдіяльності зі здобувачами освіти

Щотижня

Класні керівники

 

4

Забезпечувати оновлення інформаційних матеріалів у шкільних куточках безпеки життєдіяльності

Упродовж року

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

5

Проводити серед батьків роз’яснювальну роботу з попередження дитячого травматизму в освітньому  процесі та в побуті

При індивідуальних зустрічах та на батьківських зборах

Вихователі, класні керівники

 

6

Здійснювати контроль за веденням журналів реєстрації інструктажів з безпеки життєдіяльності для здобувачів освіти

Щомісяця

Адміністрація, фахівець з охорони праці

 

7

Аналізувати на нарадах при директорові роботу педагогічних працівників щодо забезпечення безпеки життєдіяльності здобувачів освіти та профілактики травматизму

Щосеместру

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

8

Проводити аналіз стану  дитячого травматизму

Щомісяця

Директор школи, фахівець з охорони праці

 

9

Розробити  заходи щодо профілактики дитячого травматизму в освітньому процесі та в побуті

До 01.09.2024

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

11

Скласти план заходів щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму

До 01.09.2024

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

12

Регулярно проводити профілактичну роботу серед здобувачів освіти щодо попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму

Упродовж року

Вихователі, вчителі-предметники, класні керівники

 

13

Здійснювати контроль за станом викладання курсу «Основи здоров’я»

Щомісяця

Адміністрація

 

14

Проводити первинні інструктажі зі здобувачами освіти перед канікулами

Напередодні зимових та літніх канікул

Класні керівники

 

 

15

Проводити інформаційно-роз’яснювальну роботу з учасниками освітнього процесу щодо правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій воєнного характеру

Упродовж року

Фахівець з охорони праці

 

Пожежна безпека

1

Поновити план евакуації учасників освітнього процесу  та графічну схему евакуації на випадок пожежі

До 12.08.2024

Завідувач господарством

 

2

Організувати проведення практичного заняття «Увага! Пожежа» з практичним відпрацюванням плану евакуації учасників освітнього процесу

Квітень,2025

Заступник директора з навчально-виховної роботи

 

3

Забезпечити вивчення здобувачами освіти правил пожежної безпеки на уроках предмету «Основи здоров’я»

За навчальним планом

Учитель предмету «Основи здоров’я»

 
           

 

 

 

 

«Затверджую»

Директор

КЗ «Світловодська спеціальна школа КОР»

__________________А.Ткач

 

 

 

 

План інформаційно-просвітницьких заходів щодо формування навичок здорового харчування та збереження здоров`я

 

№ п/р

Зміст

Термін проведення

1.

Анкетування батьків, дітей щодо задоволеності учнів та батьків шкільним харчуванням

вересень

2.

Організувати проведення з учнями та їх батьками бесід, лекцій та інших заходів з метою формування навичок здорового харчування, а саме:

 

-         бесіда з елементами гри «Здорове харчування та його вплив на організм людини»

 

-         вікторина «Здорове харчування»

 

-         година спілкування «Вплив канцерогенів у продуктах харчування на організм людини»

 

-         лекція « Правильне харчування та здоровий сон – запорука міцного здоров`я»






 

вересень

3.

До Всесвітнього дня здорового харчування ( 16.10): Акція "Здорове харчування – успішне навчання"

жовтень

4.

Конкурс плакатів "Вода і життя. Роль води у житті людини. Користь води для організму людини"

листопад

5.

Квест «Здорове харчування – запорука здоров`я»

листопад

6.

Творча робота:  « Проект  «Здорова їжа» »

грудень

7.

Виховний захід « Склади тарілку здорового харчування»

січень

8.

Презентація "Фітотерапія. Напої здоров'я"

лютий 

9.

Загальношкільний захід «Будьмо здоровими!»          Майстер-клас вітамінних салатів і напоїв з дегустацією

березень

10.

Гра « Збираємо правильний продуктовий кошик» 

квітень

11.

Анкетування батьків, дітей щодо задоволеності учнів та батьків шкільним харчуванням 

травень